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新课改下如何提高数学课堂教学有效性 　　【摘 要】新课改下如何提高课堂教学的有效性，也是每位教师都经常思考的问题。我们应树立为学生全面发展服务的思想，在充分了解学生和教学内容及目标的基础上，灵活选用教学方法和课堂教学组织形式，创造和谐的课堂氛围，激发学生积极参与课堂教学 【关键词】新课改；课堂有效性；数学 在新课改下，一堂课的效果如何，应当首先关注学生学得如何。学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与体验学习过程；教师教学的有效性首先体现在能否调动全体学生的学习积极性，促进学生对知识的主动建构。如何才能提高课堂教学的有效性，下面就结合教学实例，谈谈自己是如何提高课堂教学有效性的： 一、更新教学理念，树立以学生的发展为本的思想 新课程数学教学目标应由“关注知识”转向“关注学生”，数学课程设计应由“给出知识”转向“引起活动”。因为学生在数学学习中获得的自信、科学态度和理性精神，比单纯只有数学知识更有价值。新课程目标的最大特点不是单纯教教材，而是活用教材，通过设计数学问题情境赋予其中，充分发挥新教材的课程功能，以实现数学教学的个性化发展。使学生在尝试的数学情境中加以、思考、理解，把数学教学要求转化成学生的数学学习目标，帮助学生学会学习数学、主动学习数学，这是教师在新课程中必须具有的数学课堂教学理念。教师在备课时要对数学教材和学生进行综合分析，把学生在数学学习