浅析当前初中数学课堂有效开展.docVIP

浅析当前初中数学课堂有效开展 　　摘 要：新时期，随着社会的发展，教育教学注重优质课堂的开展。所谓课堂的有效性即教师的课堂教学有效果、教和学的效率高，高效的课堂教学就是要在尽量短的时间内。教师采用科学地教学手段使学生在迅速获取知识、提高技能的过程中提高能力，培养浓厚的学习兴趣，为终身学习打下基础。 在新课程背景下，要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性，高度重视学生在教学过程中的主体地位，改变了原来教师为主体的状况，从而构建高效的初中数学课堂 关键词：初中数学 教育教学 高效课堂 主体 多媒体 中图分类号：G633.6 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）03-0076-01 目前，在社会高速发展的潮流下，越来越多的人重视效率。其实在初中阶段的数学教学过程中同样重视效率。新时期，不管采取什么样的教学手段、在什么的教学理念下，教学活动的最终目的是在课堂上有效的时间内，让学生尽量轻松地、牢固地掌握更多的知识。更迅速地提高各方面的能力，从而实现即定的教学目标。这就是当代教育的需求，同样也是我们奋斗的目标 1 明确学生主体地位 其实，在课堂上，我们教师讲的还是太多了，这是目前初中数学教学过程中普遍存在的问题。从而导致教师占据主体地位，使得学生学生缺乏了锻炼的机会，学习效果大打折扣。在日常课堂教学中，我们应当发挥学生的主体作用，给学生更多的