八年级物理声音的利用导学案.docVIP

声现象 班级： 姓名： 新拨中学物理学科导学案 编号： 课 题 声的利用 课 型 展示引领课 备课时间 201109 授课时间 201109 主备人 刘浩 学习 目标 了解现代技术中与声音有关的知识的应用 重点 难点 联系生活中实际物理中声现象的应用及其原理 学习 方法 指导 声音传递能量 学 海 拾 贝 一、 1．从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有__________的一切声音都是噪声 2．声音的等级是用_______来表示的． dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限． 3．减弱噪声的途径是在________减弱、在________减弱、在________减弱． 、导学达标： 1、提出问题： （1）区别声和声音； （2）自由说出所了解的利用声的现象； 学习过程： 2、问题解决： 1）? 声与信息 阅读本节课文“声与信息”这部分内容，说一说你得到了哪些信息． 例： 1）蝙蝠采用回声定位来确定目地的位置 2）渔民利用声纳发现鱼群 3）医生用听诊器给病人诊察病情 4）科学考察利用声纳探测海洋 由以上事实，可知：1其中靠声音传递信息的是 2 可以得出一个共同的结论是 2）? 声与能量 研究声与能量的方法（类比法） 水波是一种波动 声波也是一种波动 水波能使水面上的树叶随之起伏 声波能使物体(火焰)摇动(吗？) 水波能传递能量 声波也能传递能量(吗？) 我们通过水波和声波之间类似进行类比，我们不仅猜测“声波也能传递能量”，而且找到了检验猜测是否正确的思路和方法：即只要证明声波能使物体随之摇动，也就证明了“声波能传递能量”． 尝试设计一个实验，证明声波能传递能量 介绍超声波清洗精细机械；超声振动除结石。 拓展： 声可以应用在哪些方面？ 知识点梳理 典 型 展 示 1. 声既能传递__________，也能传递__________. 2. 超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质. 3. 蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的. 4. 超声波加湿器应用了超声波___ _的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”） 5. 下列不是利用回声定位的是 （ ） A. 海豚发现前面游动的是潜水员 B 雷达发现敌机 C 利用声纳捕鱼 D 利用超声波洗牙 6．下列利用声音传递信息的是 ( ) A 西瓜是否熟可以用手敲 B利用超声波加湿器湿润空气 C 利用超声波除去人体内的结石 D利用超声波洗牙 7．利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水有多深？（海水中的声速为1497 m/s） ? 新拨中学 第 3 页 编号8—002