2014届高考生物二轮复习方案(浙江)：专题六遗传的分子基础.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2．遗传信息的传递 (1)中心法则的内容图解： 图解表示出遗传信息传递的5个途径： ①a表示DNA→DNA(或基因到基因)：主要发生在细胞核中的DNA自我复制过程，表示遗传信息的传递。 ②b表示DNA→RNA：主要发生在细胞核中的转录过程。 ③c表示RNA→蛋白质：发生在细胞质中核糖体上的翻译过程，b、c共同完成遗传信息的表达。 ④d表示RNA→DNA的逆转录过程。 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 ⑤e表示RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物(如某些RNA病毒)的RNA自我复制过程。 实线表示的a、b、c途径在自然界中普遍存在，发生在绝大多数的生物体中；虚线表示的d、e途径是后来发现的，这两种信息传递途径在少数生物体内存在，是对中心法则的补充。 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 (2)各类生物遗传信息的传递过程： 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 生物种类 遗传信息的传递过程 DNA病毒，如噬菌体 复制型RNA病毒， 如烟草花叶病毒 逆转录病毒， 如艾滋病病毒 细胞生物 分析：RNA病毒产生RNA的方式有两种，第一种是RNA的复制，第二种是经过逆转录和转录两个过程产生。 (3)转录、翻译过程中的计算： 蛋白质中的氨基酸数目为n，则mRNA中至少有n个密码子，mRNA中至少有碱基3n个，基因中至少有碱基6n个。 [特别提醒] 病毒的DNA复制、转录、翻译及RNA复制、逆转录等过程都在宿主细胞内进行。 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 例3 图3－6－3是细胞内某些重要物质的合成过程，据图分析，下列说法错误的是(　　) 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 图3－6－3 A．③是在核糖体上合成的肽链，图中表示4条肽链正在合成 B．图中RNA聚合酶①能识别DNA中特定的碱基序列 C．图中遗传信息的流动过程发生在真核细胞中 D．图中合成相关物质时都需要模板，且遵循相同的碱基配对方式 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 [答案] D　 [解析] 题图中描述的是真核细胞内转录和翻译的过程，转录场所是细胞核，翻译场所是核糖体。题图中①是RNA聚合酶，②是转录出的mRNA，反应场所是细胞核，③是在核糖体上合成的肽链，题图中所示的mRNA上有4个核糖体，正在合成4条肽链，A项正确；RNA聚合酶的作用是识别DNA中特定的碱基序列， B项正确；题图中有核膜结构，说明是真核细胞，C项正确；转录和翻译都需要模板，但碱基互补配对的方式不同，转录时碱基互补配对的方式是A－U，T－A，G－C，而翻译时碱基互补配对的方式只有A－U, G－C，D项错误。 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 [点评] 中心法则体现在： ①对遗传信息的传递功能，它是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。 ②对遗传信息的表达功能，它是通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。 ③其碱基对的排列顺序代表遗传信息，从而使基因有储存遗传信息的作用。 ④可发生基因突变、基因重组，从而产生可遗传的变异。 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 变式3 mRNA上的起始密码子是AUG和GUG，对应的氨基酸是甲硫氨酸和缬氨酸。但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨酸。产生此结果的原因是(　　) A．甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子 B．起始密码子是核糖体进行翻译的起点 C．转录生成的mRNA可能进行加工修饰 D．翻译生成的多肽链可能进行加工修饰 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 [答案] D　 [解析] 在核糖体上合成的肽链可能还需要在内质网和高尔基体上进行加工修饰，把第一个氨基酸——甲硫氨酸或缬氨酸剪去，或连上其他氨基酸。 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 [教师备用习题]下列试题主要考查核苷酸的组成和结构，可作为例2的补充。 1．核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的糖相连，结果在多核苷酸中形成了一个糖—磷酸主链(如下图)。下列叙述正确的是(　　) 返回目录 核心考点整合 专题六　遗传的分子基础 A．糖—磷酸主链的组成元素有C、H、O、N、P B．合成该图化合物时，需脱去5分子水 C．图中的一个磷酸基团可与一个或两个五碳糖相连 D．连接磷酸基团与五碳糖的化学键是解旋酶作用的位点 [答案] C　 [解析] 糖—磷酸主链的组成元素有C、H、O、P，A项错误；该图由5个核苷酸脱去4分子水形成，B项错误；游离端的磷酸基团与一个五碳糖连接，其余均与2个磷酸基团连接，C项正确；解旋酶作