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诗歌类材料作文 作文所提供的材料是一首小诗(诗歌意象是我们熟悉的且易理解的)或某些名诗句、或某首歌词。要求学生根据诗歌、诗句的意蕴或象征意义产生联想或感悟，进行作文。 方法一　意象探究法 诗歌是借助意象来表达情意的，而诗歌的意象都具有指代性和象征性，审题时可抓住意象这一特点去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和所指的对象，然后立意作文。 如：2006年高考山东卷作文试题： 仰望星空的人/总以为星星就是宝石/晶莹，透亮，没有纤瑕/飞上星星的人知道/那儿有灰尘、石渣/和地球上一样复杂。 读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 [分析]这首小诗的意象就是“星星”，审题时只要抓住这个意象，就可理解其寓意。星星这个意象，从诗歌内容上看，指的是两种相反的认识，人们因位置、角度不同得出截然相反的两种认识。其实，星星还是那颗星星，人们由于距离、主观想象、个人偏好或某种因素等造成了认识上的偏差。在现实中星星可代指一个事物或一个人物，还可指某种理想、梦想或美好的东西等。这样我们可从对“星星”这个意象出发，写对人、对事、对理想、梦想等美好东西的认识。可写现象与本质、距离与认识，也可写理想主义者与现实主义者的对比。 方法二　意境体味法 就是用心体味、咀嚼诗句所描绘出的艺术境界，根据这个境界去联想或推想、判断所写内容。 如2007年北京市高考作文题：“细雨湿衣看