【新学案】2014-2015学年高中语文 第一专题 科学之光(含解析)苏教版必修5.doc

第一专题 科学之光 《物种起源》绪论 课前准备 　 教学目标 1. 帮助学生了解达尔文及《物种起源》,筛选达尔文对物种起源的主要观点。 2. 引导学生把握文中关键句,进而整体把握文章的结构层次和作者的观点态度,提高辨别和筛选重要信息和材料的能力。 3. 学习达尔文坚持真理、尊重客观事实、谦虚谨慎、严肃认真、深入细致的科学态度和锲而不舍、刻苦钻研的奋斗精神。 　 资料卡片 1. 作者简介 查理·罗伯特·达尔文(1809-1882),是生物进化学说的创始人。他出生在英国一个世代从医的家庭里,祖父、父亲都是当地的名医,而且都是生物学的爱好者。祖父是一个早期生物进化论者,提倡生物进化观念。在这样的家庭环境中,生物进化思想对幼小的达尔文的心灵,有着深刻的影响。达尔文16岁进大学学医,但他并不想做一名医生,而是热心于研究自然科学,特别是生物学。后来他又去大学神学系学习,但他依然用大量的时间阅读各种自然科学著作,同许多地质学家、动物学家、植物学家交往。22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘海军勘探船“比格尔号”做历时5年的环球旅行,观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书,成为生物学史上的一个转折点。随后又写成《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》等书,进一步充实了进化学说的内