T2017最新考纲新闻阅读(上课用).pptx

新闻阅读 新闻考点 实用类文本阅读阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。 压缩语段 （一句话新闻、拟写新闻标题、拟写导语、概括消息要点） 写作：新闻材料的解读 写作素材 -4- 文 体 知 识 一、新闻的概念 二、新闻的类别 消息 通讯 特写 新闻评论 访谈 通讯 是以叙述描写为主，兼用议论抒情的表达方式，及时具体地报道现实生活中的典型人物、事件、工作经验、地方风貌等的一种新闻体裁。 ◎通讯的分类 一、人物通讯 二、事件通讯 三、风貌通讯 消息和通讯的相同之处 第一、都要有一件真实的事情，即都要遵循真实性的原理 第二、这件事心须是新发生的，新鲜的 第三、这件事必须有足够的受众，有传播价值 真实性 时效性 受众性 消息和通讯的不同之处 消 息 通 讯 所记人数和事件数 一事一报 可以是一人一事，也可以是多人多事 结 构 有一定格式，由五部分组成：标题、导语、主体、背景、结尾 跟一般散文相似，不拘一格 表达和 语言 主要用记叙，少用描写，几乎不用抒情议论，语言准确鲜明，简洁通俗 常用叙述、描写，抒情议论也很常用 写作 技巧 极少用各种表现手法、修辞手法（凝重朴实） 大量使用各种表现手法、修辞手法（生动活泼） 时效性 内容单纯，篇幅短小，时效性极强 内容丰富，篇幅较长，不如消息迅速及时 特写：以描写为主要表现手段，截取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感。 1.集中、突出地表现新闻事实和主题 2.生动而集中地再现场景与人物。 3.渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。 4.透视全局 新闻评论：针对社会新近发生的重要事实或人们思想中的突出问题，在新闻媒体上发表的具有一定倾向的言论，是新闻传播媒体发布的各种评论的总称。如社论（所针对的事件具有全局意义、普遍意义具有宏观性、权威性）、评论员文章、记者述评、短评、编者按、思想评论等 -10- 访谈 （1）概念:因为某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。 （2）语言:平实,口语化,综合运用多种表达方式。 （3）访谈的基本特征： 针对性 专题性 典型性 （4）鉴赏访谈的表现手法或者提问技巧 趣问 直问 推问 旁问 追问 延伸 对比 （5）访谈的三要素：专家(或知情者)、记者和现场。 （6）访谈的要求 三、新闻的特性 真实性 时效性 准确性 简明性 针对性 真实是新闻的生命，准确是新闻的灵魂。 文 体 知 识 一、新闻的概念 二、新闻的类别 消息 通讯 特写 新闻评论 访谈 四：文体的特点 新闻六要素：时间--地点--人物 事件：起因--经过--结果 基本结构： 标题 导语 主体 背景 结语 主标题(正题) 标题中最主要的部分，用以概括、说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。是新闻标题中的最核心部分，即发生了什么。 （字号最大，位置最显著。） 引题 引题，位于正题之上，常用于交代背景、说明原因、烘托气氛、提示意义等，以引出主题 。 （又称肩题或眉题，字号小于主题） 副题 主要用事实对主题作补充和解释，常用于补充交代一些次要事实，以弥补正题的不足。（位于正题之下，字号小于主题、引题） a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第一自然段）以凝练简明的语言 b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心 c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式 a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事物之间的逻辑关系安排层次。 背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，与其他事物的关系以及内外联系。 背景材料的作用：如 ①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比； ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题； ④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使其更加具有