4s店内训体系建设-2014年7月18日.pptVIP

* * 进入主题 浏览提示的一部分，然后把注意力集中在进行流利的表达上 每当提出重要观点时作短暂停顿 讲一个你喜爱并与内容相关的轶事. 只要有机会就要保持与听众目光交流 不要害怕使用夸张的手势和长的停顿 演讲开始：引导取代说服 * 给出结束的信号 告诉听众你想要他们带走多少观点 确保预定时间内的遵守 确定在时间不够状况下，那些可以删去不讲 如果漏了什么，宁可不讲也不要在结束时加以补充 演讲结束 * 留下印象 不要匆忙讲完，好似你急着要离开 听众对你留下最后一个印象最深刻，因此你要保留这个好印象 演讲结束 强有力的结束 结束演讲的总结一定要出色而有力 总结时运用押头韵来加深印象 在总结和回答体温之间稍作停顿 * 如何编写竞争话术 收集资料时要记住主要目标 培训的目的 培训的内容 培训的预期效果 查阅不同资料来源，弄清其中哪一种最有帮助 不要因为资料不能立即得到就忽视一个好的资料来源 确定你在培训中要提出几个观点 你在培训中所提出最后一个观点务必明确、有说服力 教师技巧 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 内训师的角色与职责 内训师在经销商内部的定位 内训师的工作职责 ? 内训师的工作职责 内训师在经销商内部的定位 培训者 创新者 顾问 管理者 提供者 内训师的工作职责 ?　培训政策的制定 ?　培训需求的认定分析