九年级化学基本概念.pptVIP

纱布 物 理 变 化 吸附 过滤 5.1 水的淨化 蒸馏法 凝結 水蒸氣 沸騰 不純淨的水 加热 出水 入水 純淨的水 冷凝器 可去除水中的不可溶物質、可溶物質和微生物。 不纯净的水 水蒸气 纯净的水 沸騰 (加热) 凝結 (冷却) 从超市买了一瓶水，可是标签脫落了。 把一滴水在表面玻璃上蒸干，看有沒有残余物。 如不用口尝，怎樣辦別它是蒸馏水还是矿泉水? 5.1 水的淨化 右图表示一支过滤柱，它可用來过滤池塘水。 (a)过滤柱可去除池塘水的哪些杂质 不可溶杂质 (b) 所收集到的水是否适宜饮用?为什么? 不适宜，因它仍含有可溶杂质和微生物。 过滤法 (c) 这种净水的方法称为什么? 软化水的方法 煮沸 蒸馏 硬水 软水 鉴别方法 硬水：含有较多可溶钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 ①加热 ②用肥皂水  ? 节约水资源就要提高水的利用效益，可以从重复利用水考虑。右图为工业用水重复利用示意图。 工业生产设备 冷却塔 蓄水池 泵 载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将右图生活污水及人体排泄物图各项用箭头连接成水的循环体系。（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水） 氢氧燃料电池 水的净化 装置 宇航员生 活用水 生活污水及 人体排泄物 河南公考教育 / 河南公考教育 jil325rty 基本概念 纯净物　　　　　　　　 　　　　　　　物质 混合物　　　　　　　　 分子 原子 根据组成物质的成分分 练习 A B C D 单质 混合物 混合物 化合物 物质的分类 纯净物 宏观 微观 一种物质 一种分子 混合物 多种物质 多种分子 纯净物的分类 单质 宏观 微观 含一种元素的纯净物 化合物 含多种元素的纯净物 （×化×） （×酸×） （水） 纯净物 混和物 单质 化合物 氧化物 其他 （水） （×氧化×） 分子 原子 硬水 软水 分子和原子的区别与联系 分子:保持化学性质的最小粒子 原子:化学变化中的最小粒子 分子和原子的区别与联系 分子 原子 相似点 小、动、间隔、同种分子（原子）性质相同，不同种分子（原子）性质不同 不同点 在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分 联系 都是构成物质的一种粒子 原子构成分子，分子分裂为原子 硬水：含有较多可溶钙、镁化合物的水 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 水 爱护水资源 物理性质 电解 净化 水的物理性质: 纯水通常是无色、无味的液体 4℃时，ρ=1g/cm3（最大值） 101kpa时，凝固点是0 ℃，沸点100 ℃ 氢气+ 氧气 水 通电 氢气（阴极） 氧气（阳极） 检验 检验 可燃，蓝色火焰 带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧的更旺 水的分解 （实验） 收集到的氢气与氧气体积比 2 ：1 结论：水是由氢和氧组成的 在化学变化中，分子可以再分,而原子不能再分 氢气物理性质: 无色无味的气体 密度比空气小 难溶于水 氢气化学性质: 有可燃性 在空气中燃烧产生淡蓝色 火焰 与氧气混合可能发生爆炸 点燃前要验纯 做燃料的优点 放热多 燃烧产物无污染 来源广 氢气+ 氧气 水 点燃 氢气+ 氧气 水 催化剂 太阳能 氧气物理性质: 无色无味的气体 密度比空气略大 微溶于水 液氧、固氧淡蓝色 氧气化学性质: 助燃性 氧化性 比较活泼 水净化四种方法 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 √ √ √ √ √ 除不溶性杂质 除可溶性杂质 降低水的硬度 √ √ 水的净化综合题 水净化方法 煮沸 通氯气 √ √ 杀菌 降低水的硬度 √ 过滤 分离：难溶物和可溶物 主要仪器：烧杯、漏斗（滤纸）、玻璃棒、铁架台（铁圈） 过滤 装置及操作注意事项： 一贴二低三靠 找错 如果通过过滤得到的滤波仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理 ①滤纸破损②液体高于滤纸边缘③承接滤液的烧杯不干净等都是可能原因； 对仍然浑浊的液体应 再次过滤，直至澄清为止。