人大经济学考研必备：曼昆《经济学原理》(第1章).doc

人大经济学考研必备：曼昆《经济学原理》（第1章） 　　　　第一章 　　个人做出决策的四个原理： 　　1) 人们面临权衡取舍(做出决策的时候人们不得不在不同的目标之间做出取舍) 　　2) 某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西(比如读大学，要考虑到不能工作带来的工资损失) 　　3) 理性人考虑边际量(比如应该读到什么时候才能拿到最好的工资，博士，硕士呵呵) 　　4) 人们会对激励做出反应(比如去超市买东西很便宜，于是我们去买，结果买了很多的不需要的东西，反倒花了更多的钱) ?经济相互交易的三个原理： 　5) 贸易能使每个人的状况更好(想想如果没有贸易，我们还处于自然经济的状况，那么我们需要做所有的事情，需要去做冰箱，彩电……不可能吧。没有贸易就没有竞 争了，那么我们就可能在某一领域被人们垄断，想想封闭的中国，我们可能不能得到很多的先进的科技，但是我们现在和很多的国家贸易，这样我们可以享用更多的 先进的技术) 　6) 市场通常是组织经济活动的一种好方法(这个东西从我学过的邓小平理论当中可以反复地看到，无形的手，价格!) ? 7) 政府有的时候可以改善市场结果(我们需要政府来维持这个社会的治安……，抄一句：促进效率和促进公平〈尽管很多的时候他们是一对矛盾，有的时候政府也不一定能做到这一点〉市场失灵) 　　 整体经济如何运行的三个原理： 　 　8) 一国的生活水平取决于它生产的物品与劳务的能力(就是劳动生产率，你工作一个小时，那么你能够创造出多少的财富。那么我们要提高生活水平，我们就需要去得 到良好教育，现在我就在这么做，呵呵，拥有生产工具——我现在需要一台电脑，速度要快些，屏幕要液晶的更好，以及获取最好技术的机会——这我需要向导师和?图书馆，师兄多多请教了，还要自己去争取机会!) 　　9) 当政府发行了过多的货币时，物价上升(这个好理解，不就是通货膨胀么) 　　10) 社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍(菲利普斯曲线——增加货币的供应量，可以至少短期的失业率〈其实我还是不懂为什么?〉，但是会造成通货膨胀) 　　第二章 像经济学家一样思考 　　第一节 作为科学家的经济学家 　　为什么我们会把经济学家作为一个科学家来看待呢? 　　经济学家同样的需要去观察世界，冷静地建立并且检验有关世界如何运行的各种理论。 　　但是我们可以看到，经济学家更多的是关注历史提供的自然实验——因为你不可能为了去验证一些数据去影响国家的经济运行，所以说经济学里的“实验”不是那么好做的。 　　那么如何去做呢? 　　我们可以用科学的方法去观察世界，建立理论，再去进一步的观察(检验!)…… 　　在观察世界的时候我们可以做出一定的假设，这些假设会有利于我们的观察。当然，假设并不是永远的成立。比如我们去买东西，如果商店就在门口，我们可以假设买东西所花费的时间为零，如果是在3站地以外的话，这个假设就不能成立。 　　建立起经济模型。 　　两个模型：循环流向图，生产可能性边界 　定义一下宏观经济学和微观经济学的概念。 　这两个家伙基本上可以见名见意。 　　前者，研究整体经济现象。后者，研究家庭和企业如何做出决策，以及它们在某个市场上如何相互交易。 　　或者这么说吧。如果你关心的是货币和失业率的关系，那么你所关心的话题应当是宏观经济学。而如果你看到的是一个公司如何在生产某种产品上决策，你所关心的应当是微观经济学的东西。 　　第二节 作为政策顾问的经济学家 　　我们说，当经济学家去解释世界的时候，我们认为他们是科学家。 　　 当经济学家尝试帮助改善世界的时候，他们是政策顾问。 　　 实证分析：企图描述世界是什么的观点。 　　规范分析：企图描述世界如何运行的观点。 　　比如说，国家的财政管理提高了资金利用率。 　　 国家应当进一步的加强对私营企业的监管力度。 　　第三节 经济学家意见分歧的原因 　　科学的判断不同，价值观不同，感觉与现实。 　　为什么这么说呢。你看，我们实证理论的正确性的看法不同，理论的依据自然不一样。比如我认为人们应当是高储蓄率好，这样有利于经济的增长，但是有的人可能认为低储蓄率好。这就是分歧。 　　价值观也可能不同。怎么会是最公平的?是看长远的利益，还是看眼前的，还是看中期的利益。 　　但是，有的时候经济学家对某些问题看法一致的时候，政府的决策者或者普通的群众可能觉得这个看法脱离了实际，从而不予接受这些观点。这都是有可能的。 　　附加一点：因果关系的分析。我们在分析事实的时候一定要分清楚谁是原因，谁是结果。有没有被忽略的第三者原因。这样子会使我们在做出判断的时候避免得出荒谬的结论。 　　第三章 相互依存性和贸易的好处 　　从 一个简单的例子开始吧。假设有这样的的两户人家，陈家人捕鱼，李家人种地。陈家人每天可以捕8斤鱼。李家人每天可以种15斤粮食。如果他们各自