第一章_班主任工作概述.ppt

Questions？ 1、问题1： 谁适合做教师？ 2、问题2： 是否任何一个教师都适合做班主任？ 3、问题3： 班主任是否需要专业的技能？ 班主任工作不仅需要班主任具有先进的教育理念和崇高的人格魅力，还需要丰富的教育实践智慧和厚实的专业基础与能力，因而具有专业性。 4、如何才能具备班主任工作的专业基础与能力呢？ 学习——掌握知识 训练——掌握技能 知识是人们在社会实践中积累起来的经验。 技能是运用知识和经验执行一定活动的方式。 学习知识是掌握技能的基础,知识的多少决定着技能掌握的快慢和深浅,技能的掌握又反过来影响知识的学习和发展.知识可以从书本上来,可以靠灌输来获得;而技能只有通过实践和反复练习才能获得。 由于班主任工作具有重要性与专业性，因此，国家把《班主任工作技能》（组织教育活动）作为各师范类专业学生、中小学在职进修教师的教师职业技能训练课程，是国家教师资格证书考试的重要检测项目。 开设本门课的目的： （1）了解班主任工作的主要内容； （2）初步掌握班主任工作的基本技能。 课堂讨论 你如何看待班主任工作？ （1）是否愿意担任班主任？ （2）是否能胜任班主任？ （3）班主任应具备哪些素质？