2017年山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 战后资本主义世界经济体系的形成学案 岳麓版必修2.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 战后资本主义世界经济体系的形成学案 岳麓版必修2 【学习目标】 以布雷顿森林体系建立为例，认识第二次世界大战以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 【教学重难点】 重点：“布雷顿森林体系”的建立 难点：“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用情境材料　美国不打算在战争结束后背弃为战争折磨而处于贫困状态的国家，而是打算在长期困难的经济重建任务中帮助他们，这不是出于自私的动机，而是源于认识到这一真理即繁荣与和平一样不可分割。……两次世界大战之间的经济与货币混乱和第二次世界大战的爆发使各国之间形成一种共识，即稳定的货币关系有助于世界贸易的扩展和持久的和平与安全，在这场战争中并肩作战的国家之间结成的政治军事同盟有助于彼此的妥协。——陶婧《议布雷顿森林体系的成立背景及其对最初计划的偏离》 根据材料概括布雷顿森林体系能够建立的原因。 情境材料　更重要的是，布雷顿森林体系彻底粉碎了战前几个殖民帝国的货币势力范围，停止了恶性贬值带来的贸易冲突。货币管制瓶颈的削弱，为国际经济开拓了全新的视野和思维。从大航海时代以来，大概这是最重要的一次全球化进展。——孔笑微《斯芬克斯的遗产》 根据材料并结合所学知识分析布雷顿森林体系的影响。 情境材料　一缔约国领土的产品输入到另一缔约国领土时，在关于产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和