人音版二年级第四册音乐教案.doc

`第三课《童趣》教学目的：1 通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2 能在音乐实践中编创适当的歌词。3 能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学重点：学唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》教学难点：感受音乐情绪教学方法：动感教学法教具准备：钢琴， 多媒体课时安排：三课时第一课时教学内容：1、聆听《玩具交响曲》2、聆听《出发》。教学过程：一、聆听《玩具交响曲》1 导入师：“小朋友们有没有自己喜欢的玩具？”师：“今天我们就来听一首关于玩具的歌”[出示《玩具交响曲》音乐]2 引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。3 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。4、听音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某种乐器。二、聆听《出发》 1 导入师： 看到小狗拉着雪橇你想到什么？[出示《出发》图文]2 初听音乐提示：音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？你仿佛听到什么？3 复听时，学生随乐曲进行表演。三、课堂小结第二课时教学内容： 学唱《打花巴掌》教学过程：一、组织教学：师生问好 二、学习新课《打花巴掌》1、出示节奏：×××× × │×× × │×.× ×× │×2、学生自由讨论后读出节奏。3、学唱《打花巴掌》a、导入师：“小朋友们