如何落实全椒县教育局教研室提出的创建满意课堂提高教.docVIP

【小语作业二】在【作业一】中，我提出了要经过国培学习，如何落实全椒县教育局教研室提出的“创建满意课堂 提高教学质量”。现就【虎门销烟】的教学设计，浅谈我的思考和预设解决方案。 【教学设计】 第8课 虎 门 销 烟　《虎门销烟》是苏教版小语第七册中的一篇课文，记叙了震惊中外的虎门销烟的经过，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。《虎门销烟》以饱含深情的笔触，再现了中国历史上让人激动、自豪的一幕。文章语言简练，赞美了中华民族抵御外辱、英勇豪迈的精神，荡漾着浓浓的爱国之情。通过对具体语言文字的理解和当时历史的回顾，把握文本内涵；通过激情朗读抒发爱国之情。、： 1）、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2）、 学会本课11个生字，两个绿线内的3个字只识不写，另有两个多音字要掌握。理解并熟记由生字组成的词语。 认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。让学生回顾历史，了解旧中国的屈辱历史，激发学生的爱国之心、教学重难点： 　重点：读懂课文，理解其中“怎样销烟”是本文的教学重点。　难点：。 　　　一、创设情境，简介人物，揭示课题。。虎门（简介地点）销烟（事件，了解“烟”——鸦片的危害，为理解销烟的伟大意义做铺垫）3、读了课题，问：你看到在虎门销烟过程中最高兴的人是谁？ 、问：看过虎门销烟，你有什么感受？你想知道些什么？读课文自读课文 了解内容。 选择自己喜欢的方式读。掌握生字