运用多媒体教学提高课堂教学效率〔杨惠忠2010.7.18〕1.docVIP

运用多媒体教学提高课堂教学效率 永德县永康镇教育办公室 杨惠忠 【摘要】随着科技的发展，计算机的普及,多媒体辅助教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径。运用多媒体辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛。有利于激发学生的学习兴趣，有利于提高课堂效率，有利于信息的聚集、传递与共享，有利于创设教学情景。使教者潇洒自如，学者轻松愉快，优化了课堂教学结构在信息时代，多媒体教学已成为教育现代化的重要内容，它能使课堂教学较为直观、形象生动，更能使抽象的知识化为具体的知识 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。” 多媒体教学可以利用各种教具．学具．投影．电影．录像．录音等媒体，集光．形．色于一体，直观形象，新颖生动；能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，彻底改变了“教师一支粉笔．一块黑板、一本书的满堂灌“式的教学方式。 兴趣是学习的先导，是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极、主动学习的直接动力。在教学中，适时恰当地利用多媒体来辅助教学，创设与教学内容有关情景及微观世界的动画等，能形成一种特定的教学环境和氛围，拓展了教学空间。使教学从无声到有声，从无形到有形，从平面到立体，把教学时说不清道不明，只靠挂图或黑板难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐，让学生边听边看边思考，改变了讲、听、