2010班主任研讨会总结报告.pptVIP

年班主任工作研讨会总结报告“让人们因我的存在而感到幸福” 二十二中 汪冰 《班主任兵法》 《班主任兵法》成书经过 什么是“兵法”？ 刘伯承：没有别的秘密。就是不讲老规矩，不按老路子打，一切看情况，打赢了算数 仁者不忧，智者不惑，勇者不惧 方式与内容 《班主任兵法》目录 一、倒转乾坤 二、黔驴发威 三、以德立威 四、一声叹息 五、当头棒喝 六、敲山震虎 七、以巧敌力 八、围而不打 九、以毒攻毒 十、顺水推舟 《班主任兵法》目录 一、总论 十、阵地战 十九、应变篇 二、自保第一 十一、运动战 二十、个体篇 三、攻心为上 十二、游击战 二十一、集体篇 四、战略战术 十三、素养篇 二十二、天时篇 五、预篇 十四、赏罚篇 二十三、地利篇 六、形篇 十五、捭阖术 二十四、人和篇 七、势篇 十六、手段与目的 二十五、无形篇 八、谋攻篇 十七、时机篇 二十六、气篇 九、虚实篇 十八、刚柔篇 二十七、轻重篇 《班主任兵法》中的教育智慧 战略战术 自保第一 攻心为上 控制距离 知己知彼 战略战术的策略 1、战略上藐视，战术上重视 大处着眼，小处着手 / 眼高手低 高瞻远瞩，胸有成竹；战战兢兢，如履薄冰 2、坚持以我为主，坚持主流价值观 3、凡事预则立，不预则废 自保第一 教师：园丁、春蚕、蜡烛、灵魂工程师 社会上的三种蛇：青蛇、白蛇、眼镜蛇 新华网的大讨论：“我们凭什么要尊重教师” 范跑跑与杨不管 德育是平的 自保的策略 注重自身言行 公平处理问题 善待所有学生 成为学生偶像 专业、幽默、关爱 攻心为上 攻城为下，攻心为上。 —— 《孙子兵法》 一切有效的教育，都是触动学生心灵的教育。 ——《教育智囊》 这世界上最恐怖的事情不是死，而是等死。 ——《班主任兵法·围而不打》 攻心为上的策略 震撼式教育 怎样惩罚才有效 个别攻心 集体攻心 控制距离 唯女子与小人为难养也，近之则不恭，远之则怨。 ——《论语》 黔之驴：教育中的距离 亲子距离：零距离亲密接触 严父慈母的组合 控制距离的策略 青年教师：保持——拉近——保持师生距离 老教师：拉近师生距离 管理距离：若即若离 利用距离：阵地战，运动战，游击战 知己知彼 百战百胜的秘诀 老班主任的带班经验 少年出走与神童之死 知己知彼的策略 掌握基本事实：没有调查就没有发言权 理解生活逻辑：世事洞明皆学问,人情练达即文章 模拟生存环境 认识自己：知人者智，自知者明 校长对新教师的忠告 新学期要开始了，一所美国的学校招聘的一批新教师，在上岗之前，要对教师进行必要的培训，在培训班结束的时候，请校长做总结。校长说：“我在专业上没有什么要讲的了，下面给你们提出四条建议，希望你们能接受。 第一条，建议你们要爱班里学习好的学生，因为他们将来都会成为专家学者知名人士，还有可能获得诺贝尔奖，等我们学校搞校庆的时候，要请他们回来装门面的，如果你不爱他，将来他会来吗？ 第二条，建议你们要比爱学习好的学生更爱学习中等的学生，因为将来他们，他们很可能上师范，很可能回校任教成为你的同事，如果你不爱他们，将来同事关系怎么搞？ 第三条，建议你们要比爱前两批学生更爱学习差的学生，因为他们将来很可能成为大款，等我们学校搞校庆的时候，要靠他们捐钱的，如果你不爱他，将来他能给钱吗？ 第四条，建议你们要比爱前三批学生更爱那些品质恶劣的学生，因为将来他们都会成为议员，当领导，等我们学校搞校庆的时候，要靠他们撑腰的，如果你不爱他，将来会有好果子吃吗？ 爱与被爱 上海某研究院针对优秀教师作了一个调查，其中第一个问题是：“你爱你的学生吗？”１００％的教师回答“爱”．然后找到这些优秀教师的学生，问他们：“你感觉你的老师爱你吗？”结果是只有１０％的学生回答“是”。 一、班会课的界定 1、解读班会课： 班会课，是由班主任指导的着眼于学生综合素质提高具有丰富教育教学内容的课。 1、精心选题材