高中数学《平面向量》教学研究.docVIP

课程简介 高中数学“平面向量”教学研究 【课程简介】 向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有深刻的几何背景，是解决几何问题的有力工具。向量是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。本课程从以下三个方面对“平面向量”进行了阐述： 一、整体把握“平面向量”教学内容； 二、“平面向量”教与学的策略； 三、“平面向量”学生学习目标检测分析。 本课程主要面向一线教师和教研员，部分优秀学生也可参照学习。课程第一部分从平面向量在整个学科知识体系中的地位和作用出发，帮助学员深层次理解“平面向量”；第二部分则从教学的难点和重点出发，针对教学中容易出现的问题，针对学生学习中容易出现的错误，从教学设计到教学实施的各个环节，有针对性地给出建议；第三部分通过举例说明，目的在于帮助学员学会根据检测目标，有针对性的设计评价和检测方案。 【学习要求】 通过本课程的学习，达到以下目标： 1.了解平面向量的背景，了解平面向量在整个学科知识体系中的地位和作用，了解平面向量与代数、几何、三角等的联系。 2.明确平面向量教学的重点和难点，明确学生学习的困难所在，并能设计相应的教学方案把握重点、突破难点。 3.能根据课标要求有针对性的设计一套平面向量的检测试题（涉及概念、运算及应用）。 教师团队 【主讲教师】 梁丽平 北京市数学特级教师，市级学科带头人，校数学教研组组长，海淀区名师工作站导师。 多