海淀二模语文讲评 黄玉慧.ppt

一、关于命题 试卷是有灵魂的 一份优秀的试卷就像一篇好文章 2.功能认识 检测反馈 澄清认识 引导纠正 3.2011-2012区命题关注点 研究高考命题本质（题型+考查本质） 关注学情：优势（知识储备、阅读能力、思维水平） 欠缺（知识、能力、方法） 策略（合理与否） 关注教情：教学认识 教学问题 4.引导教、学方向 引导教学：眼高手低—重视基础 基础知识扎实-准、牢、清 基本概念清楚-明、辨、用 基本能力综合-实、活、联 20.作文（60分）阅读下面文字，按要求作文。 “品牌”是商业用语，品牌的内涵是指它所包含的个性、价值和文化，个人、集体、国家等都应该有自己的品牌。 对“品牌”你有怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 一、作文题目 三、作文命题现实背景 １.中外名“品牌”问题屡见不鲜 ２.洋品牌恃宠而骄 　可口可乐“被迫”换货 　肯德基因提供不洁食品导致顾客患病 　…… ３.中国制造？　　中国创造？ ４.大品牌、洋品牌、民族品牌、自主品牌、国产品牌、中国品牌、文化品牌…… 五、作文评分标准 一类文： 以50分为基准分，向上浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 二类文 以40分为基准分，向上浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得45分以上。 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 五、作文评分标准 三类文 以30分为基准分，向上浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 五、作文评分标准 四类文 以29分为基准分，向下浮动。 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 14．下列说法，不符合文章意思的一项是（3分） A.每个人都在创作一部自己的生命史，一个人能否让自己的人生成为艺术品，完全取决于他个人的秉性与修养。 B.陶渊明《饮酒》诗的一字之差、苏格拉底临刑前的一句叮咛，都被用来说明进退取与、声音笑貌是人格的体现。 C.情趣是物我交感共鸣的结果，“物”“我”的个性会随着时间、地点的变化而变化，情趣也会因之而不同。 D.“丑”是一种虚伪的表现，它因生命干枯，蹈袭成规旧矩而失去自己的本色，令人感到嫌恶。 返朴归真－扎进去，跳出来 15.作者说，“这种生命史才可以使人把它当做一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作”，“这种生命史”指的是怎样的一种“生命史”？（５分）题目解读： “这种生命史”在文中具体所指？ “这种生命史” 是怎样的？ 为什么被当做“图画” 、为什么令人“惊赞”、为什么是艺术杰作”？ 解读思路： １“这种生命史”——陶渊明、苏格拉底的生命史 ２怎样的——不为五斗米向乡里小儿折腰、在临死前不逃脱叮嘱还鸡—（高洁、高尚的人格） 　　　　　　　　　全在秉性、修养（高尚人格） ３“图画”“杰作”——不失其为陶渊明、苏格拉底　 　（谐和、完美）　地位、怎样的人怎样的情趣　　 　　　　　　　　　怎样的言行风采（个性独特）  15．“这种生命史”是完美的生命史（1），生命史中无论大小的言行举止（1分），都体现出高尚、独特的人格修养（2分），并与完整的人格协调一致（都不能和完整的人格相冲突）（1分）。（意思对即可） 阅读延伸：分析具体合理 　16.在朱光潜先生看来，“完美的生活”应该具有“上品文章”的哪些“美点”？请简要概括，并就你感受最深的一点，联系生活实际谈谈你的理解和感悟。（不少于200字）(10分) 美点：上品文章　　　 完美生活 答“上品文章”的美点２－３个得１分 信息筛选　　　　信息转换　 解读思路： 16. (10分) 第一问：（3分）美点：要有完整高尚的人格（完美的人格），要有独特的情趣或个性（至性深情），要自然（或真实，或本色） (每点1分，共3分)。（答“上品文章”的美点答对2-3点得1分） 第二问：观点明确（1分），举例恰当（2分），分析具体合理（2分），语言顺畅，表达清晰（2分）。 “美点”延伸题（10分）人大附中 “完美的生活”要是一个完整的有机体，具有完整的人格；真情流露，把生生不息的情趣流露于言行风采；忌俗滥，要自然真实地流露，生命丰盈独特本色，