江苏省赣榆县智贤中学苏教版语文《作文素材的积累和提炼》复习课件(共115张).pptVIP

1.材料丰富 2.材料新鲜 3.个性色彩 何为“素材” 【百度百科】 一般认为，素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。 同学们作文中的素材运用 “苦丁茶”的材料——文章第一段 “苦丁茶”的材料——文章第二、三段 “苦丁茶”的材料——文章第四段 存在的毛病 1.材料陈旧（如李煜、勾践） 2.罗列材料（如文章、刘德华） 3.缺乏整合（如苦丁茶的材料占到全篇的三分之二） 下面几篇是描写我们艺术生自己的生活的 存在的问题 1.叙述表面化、浅层化 2.暴露出自己文化薄弱、艺术生疏的弱点 3.没有体现出我们艺术生的特色 以上两篇素材相对“新鲜”，所以得分也相应上浮 想一想，以上几篇为什么能得50分以上？ 在素材方面有哪些优势？ 总结 结合上述例作及你自己的写作实践，想一想素材来源于哪些方面？ 1.课内教材（如李煜、海伦凯勒） 2.文学作品（如汪国真、娑罗双树） 3.作文材料（如苦丁茶、乔布斯、卡梅隆） 4.社会热点（李安《少年派的奇幻漂流》、邵逸夫） 5.自身实际（艺术生的身份、学习艺术过程的感悟） 思考 在作文素材方面值得反思的地方： 1.尽量避免陈旧、落后的题材 2.文学作品还要加强研读 3.对作文材料要进行整合和提炼 4.社会热点仍要坚持关注 5.结合自身实际要避免表面化、庸俗化 最熟悉的陌生人——教材 教材是作文最好的例子——叶圣陶 为什么? 1.平时学习的内容和依据 2.教材选文的权威性、示范性 3.丰富的文化内涵，深刻的人文素养 4.高考回归教材、重视基础的形势 必修一 ?故乡明月，游子断肠 《今生今世的证据》——让回忆有迹可循，见证童年与成长 《乡土情结》——鸟恋旧林、鱼思故渊 《想北平》——一座古城，一段历史，一生牵绊 必修二??寄情山水，感悟生命 《永遇乐 京口北固亭怀古》——千古江山，风流人物，位卑未敢忘国忧 《念奴娇 赤壁怀古》 ——大江东去，英雄淘尽，世事成败转头空 《阿房宫赋》——走进古代士人的生命情怀 必修三???感受豪迈，品评英雄 《烛之武退秦师》——永纾国难的爱国精神 《荆轲刺秦王》——知其不可而为之的悲壮情怀 《鸿门宴》——“情义”当头的悲剧英雄 必修四??诗从肺腑，词别一家 《蜀道难》——豪迈洒脱，汪洋恣肆 《琵琶行》——对底层劳动人民的同情，对知识分子遭受不公的愤慨 《虞美人》——亡国之恨，时光之思 必修五??直面人生，笑看苦难 《报仁安书》——忍辱负重，坚忍不拔 《渔父》——举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 《记念刘和珍君》——直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血 必修一 ? 《今生今世的证据》 我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物…… 我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别…… 我走的时候，我还不知道曾经的生活有一天，会需要证明。 柯灵《乡土情结》 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。 ?《赤壁赋》 ???人生在世，要学得豁达，要活得潇洒，个人恩怨，你把它看得很大，它会把你压跨，不如“笑傲江湖”，把目光放长远些。苏轼本在朝中做官，因政治风波被贬至黄州挂个闲职，但他并没有因此而消沉，而是尽情享受“水上之清风，山间之明月”，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。这种乐观旷达的情怀，也可供我们借鉴。(可用于“乐观”“挫折”等方面的作文) 走近教材，走进课本 爱你在心口难开——文学作品 我们手头有哪些文学读物？ 总结 我们手头的文学类读物，可以归为哪几类？ 1.世界名著（如《野性的呼唤》《欧也妮·葛朗台》 2.名人传记（如《林徽因传》《仓央嘉措传》 3.名家名篇（如《史铁生精选集》《那时年少如流水》 4.长篇小说（如《蛙》 5.名家散文（如余光中、毕淑敏、季羡林、周国平、三毛 6.畅销书选（如《看见》、安妮宝贝、韩寒 7.时文选粹（如《青春美文》《流放七月》） 思考 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 ——(刘勰· 《文心雕龙》) 循序而渐进，熟读而精思 ——(宋·朱熹·读书之要) 中篇小说《最慢的是活着》 ——第五届鲁迅文学奖获奖作品 片段赏析： 第22叶、26页、60页 你有一本属于自己的摘抄本吗？ 我们班的摘抄本 不