孔子弟子救人 作文评讲.ppt

材料作文评讲 “孔子的弟子救人” 训练重点 1、全面理解材料，准确审题立意。 2、快速构思之素材就近联想法。 3、行文过程中叙例和分析紧扣中心（或材料）。 审题立意四法： 1、由果溯因（结果是什么？为什么？告诉我们什么道理？） 2、明感情倾向（出题意图） 3、选论证对象 4、抓关键词句（卒章显志句、议论句、反复出现的词） 审题回顾 老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗, 一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑:“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”　　终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中似都有所感悟。　　读完这个故事，你有何感想？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于900字的文章。 本次作文 说说你是怎样审题立意的？有哪些困惑？