第八讲历史唯物主义历史观.pptx

第四单元 认识社会与价值选择 历史唯物主义 第十一课 寻觅社会的真谛 历史观;一、社会发展的规律;1.(2015河南中原名校一模,30)党的十八大以来,中央和地方政府秉持“让人民过上好日子,政府就要过紧日子”的理念,扎实开展党的群众路线教育实践活动,刹住了“四风”蔓延势头,带动了社会风气整体好转,风清气正的社会环境正在逐步形成。这表明(　　) ①社会意识的发展与社会存在的发展是同步的 ②先进的社会意识对社会存在的发展起积极的推动作用 ③社会意识与社会经济的发展具有不平衡性 ④社会意识只有通过群众的实践活动才能产生现实的作用 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④;2.(2014·广东高考)当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是(　　) A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展 B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化 C．落后的社会意识对社会发展不起作用 D．正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突;3.(2014·海南高考)“穷人绝无开交易所折本的烦恼，煤油大王哪会知道北京拣煤渣老婆子的辛酸，饥区的灾民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样……”鲁迅这句话蕴含的哲理是(　　) ①人们的社会意识反映人们的社会存在状况　 ②人们的社会意识的差异根源于其社会存在状况的差异　③人们的社会意识可以预见社会存在的发展方向　 ④人们的社会意识对社会存在具有相对独立性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④;2、社会基本矛盾运动;（2）经济基础与上层建筑的矛盾;（3）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾: ? ;3、社会发展的总趋势及实现方式;4.(2014山东潍坊二模,24)党的十八届三中全会对我国全面深化改革作出的总体部署是从我国现在的社会存在出发的,即从我国现在的社会物质条件的总和出发的,也就是从我国基本国情和发展要求出发的。改革开放只有进行时,没有完成时。以上论述所体现的历史唯物主义原理是(　　) ①实践是不断发展的,认识要随着实践的发展而不断发展 ②社会存在决定社会意识,社会存在在不断发展,社会意识也要随之不断发展 ③社会基本矛盾总是不断发展的,调整生产关系、完善上层建筑需要相应地不断进行下去 ④经济基础的发展总是要适应上层建筑变革的需要 A.②③ B.③④ C.①② D.②④;5.(2015广东湛江调研,12)广东某市将全面铺开社区“网格化”服务管理,全市近500万户居民将以200户为单位划分成大约2.5万个“网格”,这些网格成为政府管理基层社会的单元。其中蕴涵的哲理是(　　) A.认识运动是一种圆圈式的循环运动 B.人为事物的联系具有主观随意性 C.生产关系要适合生产力发展状况 D.上层建筑要适合经济基础发展状况;6.(2014江苏南通二模,32)改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义制度之所以能自我完善和发展,是因为(　　) A.社会历史发展的总趋势是不可逆转的 B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的 D.改革是发展中国特色社会主义的强大动力;1、人民群众的地位及作用; 社会发展的“动力” (1)社会发展的根本动力 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 (2)社会发展的强大动力 在社会主义社会，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (3)社会发展的主体动力 人民群众是推动社会历史发展的决定力量，是社会变革的决定力量。;2、群众观点和群众路线;7.(2015广东深圳五校联考,12)荷锄是农民,登台是演员;忙时青纱帐里寻不见,闲时几日散去万千兵——中国“魔术之乡”河南宝丰县在抓好农业生产的同时,大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业,全县有5.5万人从事魔术表演,年创收达10亿元,当地群众也因此走上了致富路。这说明(　　) ①人民群众是社会历史的主体,直接创造了丰硕的精神财富 ②人民群众是物质财富的创造者,是社会存在和发展的基础 ③人民群众是物质生产的承担者,是推动社会发展的决定力量 ④人民群众是社会变革的推动者,决定着社会生产关系的变革 A.①② B.③④ C.①③ D.②④;8.(2014·江苏高考)针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是(　　) A．改革是社会发展的根本动力 B．主观与客观具体的历