说课拒绝烟酒与毒品.ppt

说一说： 如果发现我们身边有同学有吸烟和酗酒的现象，我们该怎么做？ 如果不幸染上毒瘾该怎么办呢？ 设计亮点 谢谢！ 第十二章 拒绝烟酒与毒品 一、教材分析 二、教材处理 本课题的背景 教学的重难点分析 教学目标 说教法 说学法 说教学过程 新闻导入 认清烟酒毒品 拒绝烟酒远离毒品 集体宣誓 寻找说一说：出路 调查显示，半数以上中学生买过烟喝过酒。中国１３至１５岁在校中学生现在吸烟率为６．４％，１０个男生中就有一人吸烟，部分省份中学生烟草使用率甚至高达２０％左右。2015年《中国禁毒报告中》中提到，我国累计登记吸毒人员295.5万名，估计实际人数超过1400万名，在我国吸毒人群中，35岁以下的青少年比例竟高达77%，而且他们初次吸毒的平均年龄还不到20岁，16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸烟饮酒吸毒，对青少年的生理、心理健康危害很大，而且因此导致的青年犯罪率也在不断上升，应引起人们的足够重视。 一、知识目标 使学生懂得吸烟和过度饮酒对身体健康的危害。学会并掌握照顾醉酒者的方法。深知吸毒的危害；懂得如何识破毒贩的伎俩；了解什么是毒品、买卖毒品的危害及如何帮助家庭吸毒者戒毒。 二、能力目标 （1）通过对吸烟、过度饮酒对身体的健康的种种危害的学习，进一步坚定学生拒绝烟、酒的决心，形成良好生活习惯；（2）通过什么是毒品及吸毒、贩毒的危害的学习，使学生能够远离毒品，拒绝毒品；（3）通过识破毒贩的伎俩的学习，提高学生警觉戒备意识，自觉抵制毒品的诱惑。 三、情感、态度、价值观目标 使学生树立拒绝烟酒，远离毒品的意识，增强自己参与禁毒的社会责任感，明白拒绝烟酒，远离毒品不仅是个人家庭的要求，而且也是社会、国家的需要。 教学重点： 认识生命的宝贵，自觉拒绝烟酒，远离毒品。 教学难点： 学会如何抵制毒品，保护自己宝贵的生命。 1、合作探究法 开展学生分组讨论活动，让学生在充分的讨论交流中解决问题，并提高合作能力。 2、情境体验法 利用图片，视频等创设情境，让学生自主体会烟酒和毒品的危害性，从而产生应当拒绝烟酒，远离毒品的感悟。 3、情感升华法 让学生通过宣誓，将拒绝烟酒，远离毒品的情感深深刻入脑海。 思考评价法 分析归纳法 自主探究法 总结反思法 新闻导入 明确本课学习目标，学生自学 展示图片和视频，了解烟酒和毒品 拒绝烟酒，远离毒品 集体宣誓 寻找出路 新闻视频导入：《吸烟危害到底有多大？》 （设计意图：兴趣是最好的老师，通过新闻视频吸引学生的感官，激发学生的学习兴趣，调动学生的参与热情，增强学习的趣味性。） 本课学习目标: 1、吸烟对人体健康的危害。 2、酗酒对人体健康的危害。 3、身边有人醉酒了该怎么办？ 4、什么是毒品及种类。 5、毒品对人体的危害。 6、家有吸毒者该怎么办？ 7、识破毒贩的伎俩。 议一议：香烟中的有害物质对我们的健康有哪些影响？ 直观演示法 利用图片等手段进行直观演示——教师提问，学生自由发言——教师点拨总结——情景分析，理解生活 画一画：吸烟与肺癌发病率的关系 吸烟数量越多，肺癌发病率越高。 世界无烟日是哪一天？ 猜一猜： 从小经常喝酒，长大还容易养成酗酒的坏习惯。酗酒的人不仅伤害自己的身体，而且给社会带来危害。世界卫生组织曾经指出：“社会为狂喝滥饮付出的代价高到了难以置信的程度。成千上万的人在公路上被醉鬼撞死。不计其数的家庭及工作机会被酒所摧毁， 许多穷凶极恶的犯罪分子就是在酒后行凶的！ 说一说：喝酒对青少年的影响 百度搜索：酒后 高中生 ? 高中生酒后报警称遭猥亵 警方3个多小时找到报警人 21CN 2014年08月18日 08:00 3条相同新闻 ? 贵州一高中生酒后失言 被捅四刀当场死亡 凤凰网 2013年05月23日 21:25 4条相同新闻 ? 高中生酒后偷窃 3900元电脑当了不到1000元 现代金报 2014年03月18日 09:22 ? 30余名韩国高中生酒后抢劫北京便利店? 人民网 2012年11月18日 08:00 2条相同新闻 ? 7名高中生酒后持刀抢劫 邢台桥西警方及时抓获 凤凰网 2012年04月17日 22:00 6条相同新闻 ? 酒后糊里糊涂去抢劫原是名校高中生 沈阳网 2013年11月14日 11:00 （1）用湿毛巾缚额头，保持合适的体位，多喝水，多吃富含淀粉的食物。 （2）应对其进行搀扶。 （3）应喝醋水或刺激咽喉部、令其呕吐。 （4）严重者马上送医院急救。 说一说：如发现身边有人醉酒该怎么办？ 集体讨论法：学生分组讨论，交流观点——老师点拨、总结，这样可以使的学生在思维碰撞中得到结论，促进学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 （1