- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
图书馆调查报告精选
9、你认为以下哪种方法更能提高图书馆利用率? ( )A. 提高购书质量,适时更新图书种类 B. 加大宣传力度,积极宣传图书馆的重要性C. 提高工作人员素质,转变观念,提升自己的业务水平D. 合理安排服务时间,根据读者借阅高峰确定馆员数量 提高购书质量 加大宣传力度 提高工作人员素质 合理安排服务时间 选择人数 17 7 11 15 所占百分比 34% 14% 22% 30% 10、通过图书检索号在书架上你能迅速找到自己需要的图书吗? ( )A. 图书排列得很好,通过检索号可以很快地找到 B. 图书排列不太合理,通过检索号查找也不太容易C. 图书管理得太乱,检索号几乎没用 D. 我找书不用检索号,用了也不方便 图书排列得很好 图书排列不太合理 图书管理得太乱 我找书不用检索号 选择人数 19 1 22 8 所占百分比 28% 2% 44% 16% 分析:图书馆一些图书未按指定位置摆放,导致找书较困难。许多同学对图书馆的布局以及书籍存放的书库不了解。 Page ? * LOGO LOGO LOGO 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 期中汇报 书本笔记展示 国贸154 第十组 时间:2016年4月 地点:国贸153 商英151 目的:研究大学图书馆资源利用的情况 任务:对无锡商院在校大学生展开调查 调查方式:问卷调查 发放量 回收量 有效回收量 国贸154 10 10 10 国贸153 20 20 20 商英151 20 20 20 调查分析 一、调查方案设计的意义 高校图书馆是高校的信息资源中心,图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。本次调查的目的在于获取我校学生对图书馆的利用情况和对图书馆服务的需求,针对图书馆存在的问题提出相关建议,并把这些信息回馈给图书馆,使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求,以提高文献资源利用率,提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平,更好地为学生的学习服务。本小组通过问卷的形式进行调查,将得出的结论统计出来,并根据调查结果有针对地性向图书馆提出合理化的建议。在提出有效地和有针对性的建议后,学校图书馆通过完善和改进,提高大学的图书馆资源利用率,能够使学生更好的学习,还能够丰富大学生精神文化生活。 1、你去图书馆的频率是多少? ( ) A. 每天都来 B. 一周两三次 C. 两周一次 D. 几乎不来 分析:由数据分析可知,“经常”去图书馆的同学占了绝大多数。可见,目前我们学校的大学生还是愿意将时间花费在图书馆的。 2.你去图书馆的意图是什么? ( )A.查阅相关资料 B. 借还图书 C. 打发时间,随便看看 D. 期盼一段美好的邂逅 查阅相关资料 借还图书 打发时间,随便看看 期盼一段美好的邂逅 选择人数 25 14 8 3 所占百分比 50% 28% 16% 6% 分析:大部分同学意图是查阅资料,说明同学比较爱学习,这是一个好现象。 3.你身边的同学借完图书后的情况是? ( )A.一直有在翻阅细看 B.偶尔翻翻 C. 只是刚开始翻翻 D.装饰而已,没见他翻过 一直有在翻阅细看 偶尔翻翻 只是刚开始翻翻 装饰而已
您可能关注的文档
最近下载
- Unit 5 We’re family 第1课时(Get ready)(课件)外研版(三起)(2024)英语三年级上册.pptx
- 中国民间传说:田螺姑娘.ppt
- 医院岗位风险分级监管制度.docx VIP
- 八年级班级工作计划第一学期.pdf VIP
- 甘肃省平凉崆峒区2024年中考联考数学试卷含解析.doc
- 硅片加工表面抛光.ppt
- 正大猪三宝饲料推广会流程和操作实务.ppt
- 安徽省腰椎间盘突出症分级诊疗指南(2015年版)安徽省医学会(发布时间:2016-01).pdf VIP
- 国家食品安全抽样检验抽样单&填表说明.doc
- TASCAM达斯冠专业音响CD-RW901MKII说明书用户手册(1).pdf
文档评论(0)