握手礼仪公开课.pptVIP

教学目标： 1．掌握握手的基本要领 2．掌握握手的原则 3．明确握手的时间和禁忌 情感目标： 感受握手礼仪的重要性，知道握手礼仪在人际交往中的作用 能力目标： 培养学生语言组织和口头表达能力，提高学生专业素养 教学重点：握手的基本要领和握手原则 教学难点：握手要素 握手口诀 大方伸手、虎口相对、 目视对方、面带微笑、 力度七分、男女平等 礼仪 淇县职业中专 邵君 这幅图片反映的是我们交往礼仪中的哪种礼仪呀？ 国家领导人在握手 普通人在握手 引 张先生与王小姐被安排在公园里相亲，初次见面时，张先生大方、热情地向王小姐伸出手去，想与王小姐握手，谁知王小姐却不将手伸出来与之同握，甚至将手放进裤袋里。张先生只好尴尬地摸着自己的手。 如果你是张先生或者王小姐，你会怎么做呢？ 握手最早发生在人类“刀耕火种”的年代。那时，在狩猎和战争时，人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时，如果大家都无恶意，就要放下手中的东西，并伸开手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中没有藏武器。这种习惯逐渐演变成今天的“握手”礼仪。 1.站姿 距握手对象一米左右，呈立正姿势，上身略向前倾 2.手姿 伸出右手，四指并拢，拇指张开，掌心垂直地面 3.握姿 虎口相交，用力适度，上下抖动约三下 4.神态 目视对方，面带微笑，同时向对方问候 一、握手基本要领  男士与男士握手 握手掌 虎口相对 男士握女士的手指  女士与女士握手 手指相握 1.学校的表彰大会上，校长为优秀教师颁奖，怎么握手？ 2.朋友的生日会上，蒋小姐认识王先生，怎么握手？ 3.小林到同学家做客，见到阿姨问好。怎么握手？ 4.园园路上遇到同事的妈妈怎么握手？ 任务情境 上下级之间 男女之间 长幼之间 主宾之间 位尊者有决定权即女士、长辈、位高者先伸手。 二、握手原则