5.再塑生命-课件.pptVIP

　　海伦在一岁零七个月时就成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人,但她却顽强的生活下来了，考入了著名的哈佛大学，长大后成为一名作家。用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。 学习目标 学习重难点 　　1、理清文章思路，整体把握全文结构。 　　2、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 　　3、学习文章文笔优美，充满诗情画意。 　　4、结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大。 　　由于海伦对外部世界无从知晓，脾气也变 得古怪，动辄大发雷霆。起床后拒不洗脸；吃饭时调皮捣蛋。关于小时候的这段经历，海伦写道：那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。于是，拼命想挣脱这种束缚。关于这一点，本文也有描述：“当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”井房的经历，不仅让海伦懂得“水”这个字表达的具体内容——作者写出了她当时的恍然大悟——“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 　　1936年莎莉文逝世，波丽·汤普逊接替，也成了她的亲密朋友。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受人们的崇敬。著名的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了传记。 读准下列字音 搓 捻