季氏将伐颛臾精选.pptVIP

文学常识拓展： “六经”：《诗》》《书》《礼》 《易》《乐》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》、《春秋》 “四书”：《论语》《大学》 《中庸》《孟子》 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 孔子曰：“求！无乃尔是过与？” ①求，冉有。无乃··· ···与，表示对情况的推定，含推断语气，相当于“恐怕··· ···吧”。 ②尔，你，指冉有，宾语前置。是，这，是宾语提前的标志。代词，指代没能劝说季氏放弃伐颛臾的想法。 ③过，责备，动词。 与”通“欤”，语气词，用在句末表推测，可译为“吧”、“吗”。 ④本句表达了孔子对弟子的批评，又鲜明地显示了自己的观点。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。” 季氏将要攻打颛臾。冉求、季路去拜见孔子，说：“季氏将对颛臾采取军事行动了。” 孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主， 孔子说：“冉有！恐怕要责备你们吧？颛臾，过去先王曾经让他担任东蒙山的主祭人，　 且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？” 而且在（鲁国的）国境之内了，这是鲁国的臣属啊，为什么要讨伐（它）呢？” 　 试背诵 季氏将伐_____。______见于孔子，曰：“季氏_______颛臾。” 孔子曰：“求！______是过与？夫_____，昔者_____以为_______，且在_____之中矣，是__________也。何以_____？”  ______伐______。________见于_____，曰：“_______有事于______。” _____曰：“求！_________？夫颛臾，___________，且___________，是___________。_________？”  朗读第二段： 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？” 且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？  况且你的话错了，老虎和犀牛从笼子里跑出来，龟甲、宝玉毁在匣子里，这是谁的过错呢？ 这句用了什么论证方法？ 比喻论证 冉有的狡辩 冉有曰：“_____欲之，_________皆不欲也。” 孔子曰：“求！周任有言曰：_______,不能者止。’危_______,颠______，则_______相矣？且尔言____。_____出于柙，龟玉______，是______与？”  冉有曰：“夫子欲之，___________。” 孔子曰：“求！_______曰：‘________,_________。’_______,颠而不扶，__________？且尔言过矣。____________，___________，是谁之过与？”  朗读第三段： 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也,相夫子，远人不服,而不能来也；邦分崩离析,而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” 课文第三段 冉有第二次狡辩 冉有的辩解： “今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙 忧。” —————————— 颛臾，城墙坚固，离季孙的封地费很近，现在不占领，以后一定会给子孙留下祸害。 分析： 冉有要作辩解 ， 表明冉有仍然坚 持对颛臾动武 。 这必将受到孔子 进一步批评，由 此也将进一步显 示孔子的思想。 课文第三段 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安 我听说过，无论诸侯还是大夫， 不怕人口少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。 或者：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。 盖均无贫，和无寡，安无倾。 若是财富平均，便没有贫穷；和平相处，便不会人口少，安定，便不会倾危。 　　 夫如是，故远人不服，则修文德以来之。 做到这样，远方的人还不归服，便发扬文治教化招抚他们。 既来之，则安之。今由与求也,相夫子，远人不服,而不能来也； 既然使他们来了，就要使他们安定下来。如今仲由和冉求辅佐季孙，远方的人不归服，却不能用文治教化招抚。 邦分崩离析,而不能守也，而谋动干戈于邦内。 国家支离破碎，却不能保全，反而想在国内使用武