护理信息学及信息技术地应用.PDFVIP

中国护理管理 Continuing Education 继续教育 护理信息学及信息技术的应用 ◆李包罗 马琏 许燕 1 护理信息学定义 大学医学信息学教授Jan H. van Bemmel 系统起步于60年代，到如今可以大致 随着医疗卫生领域信息技术的日 主编的 《医学信息学》一书则有如下定 划分为3个大的阶段，一是20世纪60～ 益广泛与深入的应用，自20世纪60年 义：护理信息学是关于护士在收集和 80年代，集中发展和实现满足管理要 代开始，一门将计算机科学、信息技术 管理信息，利用数据获得信息和知识， 求的管理信息系统，包括挂号预约、计 与生物医学科学融合起来的新兴边缘科 基于知识的决策和推断为病人全方位 价收费、住院登记/床位/收费、病人 服务作出分析、模块化和规范化的学 医疗保险数据处理、财务/工资管理、 学—医学信息学(Medical Informatics) [4] 蓬勃地发展起来。作为医学信息学 科 。总之，护理信息学的应用对象是 库存管理、设备管理、医务统计、行政 护理人员，学科的基础是护理学、计算 辅助决策支持系统等;二是80～90年 的一个分支，护理信息学(Nursing Informatics)也随之成长壮大起来。在 机科学和信息技术，应用内容包括临 代，开发与实施满足临床医疗要求的 发达国家的护理学院，护理信息学已 床护理的信息技术、数字化健康护理 临床信息系统。包括门诊医生工作站、 经形成了一个独立的学科，有一支专 仪器设备、信息化护理培训教育。还应 病区医生工作站、病区护士工作站、合 业的教学与研究师资队伍，涉及研究生 该包括：与护理相关的政策制定、病人 理用药系统、临床检验系统、医学影像 （硕士生、博士生）与本科教育，成为 教育、自我教育、研究和行政管理中的 系统、手术麻醉系统、重症监护系统 护理本科教育与护士继续教育不可或 信息化应用。 等。进入21世纪，区域卫生信息网络， 缺的内容。 2历史 可共享、可互操作的电子病案系统又 护理信息学专家从不同的角度出 护理总是和医疗不可分，中文中的 成了新的热点与重点。 发，给出过许多各不相同的护理信息 “医护”一词明确表达了这一密不可分 2.2护理教育 学定义。Hannah, Kathryn护理信息 的联系。但护理不是医疗，或者说护理 国际公认护理领域最先使用信息 学的经典定义表达为:护士履行其职责 不能被医疗所替代与掩盖。医生更注 化工具的是护理教育。20世纪60年代 时所涉及的信息技术的应用 （The use [5] 重的是病人的病理、生理特征，是病因 早期，Bitzer开发了世界第一个计算 of information technologies in re- 机仿真护理技能培训程序，研究证明 与诊断，是治疗与处置的方法与结果。 lation to those functions, within 计算机辅助仿真教学的方法比传统的 护士却要更为关注病人的症状、主观 the purview of nursing, that car- 方法节约了2/3的时间，直到1976年 感觉、心理与精神状态、治疗与处置的 ries out by nurses when perform- Bitzer依旧领导着伊利诺伊斯大学的计 过程。医生的医嘱是通过护士的操