我国中小学教师资源配置失衡地实证分析及对策譹.PDFVIP

现代教育管理 年第 期 窑2010 8 师资管理 国中小学教师资源配置失衡的实证分析及对策譹訛 董世华 付义朝 华中师范大学 湖北 武汉 袁 430079冤 摘 要 师资源均衡配置是义务 育均衡发展的关键 可以从师资数量和质量两个维度来考查 调查 遥 结果显示 我国中小学 师资源配置数量上的失衡主要表现在城乡小学之间 县镇和城市的师班比大大高 于农村是失衡的具体表现 在优质 师配置问题上 呈现出城市高于县镇 县镇高于农村的状态 因此 中小 遥 尧 遥 学教师资源均衡配置在数量上应重点考虑农村小学 在优质教师配置上要向农村初中和小学倾斜遥 关键词 义务教育 教师资源 资源配置 曰 曰 中图分类号 451.2 文献标识码 粤 文章编号 员远苑源 原缘源愿缘渊圆园员园冤园8 原园园95 原园4 自 年 义务教育法 颁布实施以来 经过 分析目前城乡中小学实际生师比可以从总体上了 员怨愿远 叶 曳 袁 多年的努力 我国义务教育初见成效 基本完成 解到中小学教师数量分布状况 这一指标的比较可 圆园 袁 袁 袁 了 普九 任务 年新的 义务教育法 一步明 以把国家编制标准作为参照指标遥 野 冶 遥圆园园远 叶 曳 确了义务教育国家办学的主体地位 义务教育被全 小学实际生师比 师班比分析 袁 员援 尧 面纳入了公共财政保障范围 基本解决了学生 有 从 年 年时间里 农村生师比均呈 袁 野 圆园园圆-圆园园愿 苑 袁 学上 的问题 但是 因多种原因 我国优质义务教 逐年下降趋势 下降幅度很大 县镇和城市的生师 冶 遥 袁 袁 袁 曰 育资源的需求与国家供给不足之间的矛盾依然突 比变化不十分明显 年间县镇和城市的生师比一 袁苑 出 其中 教师资源配置城乡差距加大已经严重影 直稳定在 左右 横向比较可以发现 袁 袁 员怨援缘 遥 袁圆园园圆-圆园园缘 响到教育均衡发展 阻碍了教育公平的实现 本文 年农村小学生师比均高于县镇和城市 但从 袁 遥 袁 圆园园远 拟通过 中国教育统计年鉴 相关数据分析 从总体 年开始 农村开始低于县镇和城市 到 年 农 叶