核舟记(正式).ppt

数量词的用法 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（ ） 幅 个 张 把 把 块 枚 条 个 扇 1、明有奇巧人曰王叔远? 2、能以径寸之木?径寸 3、为宫室、器皿、人物? 4、罔不因势象形? 5、尝贻余核舟一 6、盖大苏泛赤壁云? 7、舟首尾长约八分有奇? 8、高可二黍许 9、清风徐来，水波不兴 10、中峨冠而多髯者为东坡 11、其两膝相比者? 手艺奇妙精巧 直径 一寸 做，这里指雕刻 没有? 顺着 ?模仿，雕刻 曾经 赠送 乘船浮行 零数、余数 大约 上下 缓缓地? 起 胡须 靠近 课堂检测 12、佛印绝类弥勒? 13、舟尾横卧一楫? 14、其人视端容寂? 15、其船背稍夷? 16、虞山王毅叔远甫刻? 17、钩画了了 18、其色墨? 19、其色丹 20、为人五；为窗八? 21、而计其长曾不盈寸? 22、盖简桃核修狭者为之 清清楚楚黑朱红色雕刻竟? 满长而窄 极? 像船桨正平 通“父”，男子美称 课堂检测 第 二 课 时 长：八分有奇 高：可二黍许 中轩敞者 旁开小舱，左右各四 清风徐来，水波不兴 中峨冠而多髯者 居左。左手执卷端，右手指卷，若有所语 居右。绝似弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。神情与苏黄不属。 左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫 居左舟子 居右舟子 炉 壶 船背：文字 篆章 手卷 《核舟记》模拟图 3、课文各自然段写了什么？ ①概括介绍雕刻艺人王叔远的精湛技艺，点明“核舟”主题——大苏泛赤壁。 ②说明核舟大小，结构布局，依次写了船舱、船篷、小窗、栏杆和对联。 ③介绍船头部分，着力表现苏轼、黄鲁直和佛印三人的动作、神情。 ④介绍船尾部分，着重刻画了撑船人的动作、表情。 ⑤介绍船背上的题名和篆章。 ⑥总结说明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的数量，以及所刻文字的字数。 成果展示 概述王叔远精湛的雕刻技艺,点明 雕刻品“核舟”的主题及其来历。 核舟记 总 详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。 分 总 小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。 （1） （2—5） 用事实说明雕刻者技艺精湛 （6） 内容小结 1、这是一篇说明文，是作者在全面而又精细的观察基础上写成的，作者是抓住哪一特征来写的？（找出文中的一个词） 2、作者是以什么结构来说明“核舟”的？ “奇巧” （材料微小，工艺精细，题材生动，构思巧妙）。 “总——分——总。 只有4厘米！ 巧夺天工 果核 微雕 真的很小！ 核 舟 记 明 魏学洢 Yī 学习目标 1、积累文言词语、句式，了解课文内容。　 2、了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。 “记”，一种古代的文体名称。这种体裁出现的很早，至唐、宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物、建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以叙述为主而兼有议论、抒情成分。 文体简介 作家作品 魏学洢 （约1596——1625），字子敬，明朝浙江嘉善人。著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。 自主学习 1、默读课文，把不认识的字词勾画出来。 2、听读课文，注意不认识的字的读音。 3、朗读课文，注意停顿。 4、课文写了一件什么事？ 积累字词 器皿 罔不因势象形 尝贻 八分有 奇 二黍许 轩敞 箬篷 石青糁之 髯 衣褶 矫首昂视 右趾 诎 舟楫 椎 髻 夷 壬 戌 虞山 甫 篆 mǐn wǎng yí yòu jī shǔ xuān ruò sǎn rán zhě jiǎo zhǐ qū jí chuí jì yí