成都市高2012届“一诊”作文“控”写作指导及满分作文.ppt

成都市高2012届“一诊”作文“控”写作指导及满分作文 原题回放 阅读下面两则材料，按要求作文。 走在人群中，我习惯看一看周围人的手腕，越来越多的人，不分男女，会戴上一个手串，这其中，不乏有人仅仅是为了装饰；更多的却带有祈福与安心的意味，这手串停留在装饰与信仰之间，或左或右。这其中，是人们面对这无法把握的现实和未来所想要表达的什么吗？这是一种怎样的相信或怎样的一种抚慰？又或者，来自内心怎样的一种焦虑或不安？这是因祈福而产生的下意识行为，还是因不安而必然的求助？ ——摘自白岩松《幸福在哪里？》，有删改 2011年，“控”字折射出了我们的生活状态：我们的经济在调控；我们的生活出现了一系列的“XX控”；面对多变的世界，我们更渴望控制自己的生活，大声喊出了“hold住”（坚持住、控制住）……12月，“控”字被列为今年的年度汉字，“hold住”一词也在年度网络语中居于榜首。 ——摘自《搜狐新闻》 ?请你联系自己的生活实际与感受，以“控”为话题写一篇文章。 写作指导 一、吃透材料 1、抓住材料的关键词句： ①是人们面对这无法把握的现实和未来所想要表达的什么吗？ ②面对多变的世界，我们更渴望控制自己的生活 2、概括材料的主旨： 面对无法把握的现实和未来，人们渴望控制自己的生活和命运。 二、吃透话题：“控”的含义 1、很明显，材料中，“控”是控制的意思。 2、《现代汉语词典》“控制”词义： （1）掌握住，不使任意活动或越出范围；操纵 （2）使处于自己的占有、管理或影响之下。 3、话题“控”的含义两个要点：第一，“控”是一种主动的、带有明确意图的行为。第二，“控”是要对所操控的对象施加作用或影响。简而言之： “控”即为使自己的生活更加幸福，而对自己、他人或环境施加的作用或影响。 三、几种立意的思路 思路1：“控”的内容和对象是什么？ 从“控”的内容看：凡是与我们有密切关系而我们又无法把握的事物，凡是对个人、集体和国家不利的事物都往往要加以控制。如： 控制私欲（贪婪、好色、占有欲等） 控制劣习（懒惰、任性、奢侈等） 控制食品安全 控制物价 控制黑恶势力 控制战争 根据“控”的对象分为两种：自控、控他。 ?1．自控。 自控，是指自我管控、自我约束。人类实际生活中有普遍存在的自控动作。或出于自我学习、自我发展、实现目标的内在需求而自控，或出于来自他人、社会、国家或自然的外部压力而自我控制。如： ①传统的“修身养性” 是一种自我控制动作。 （孔子讲“克己”，颜回安贫乐道等） ②古代士人长年寒窗苦读是一种自控 （苏秦刺股、汉朝人孙敬悬梁、明人宋濂苦读等） ③英雄人物奋发有为是一种自控 （勾践忍辱负重卧薪尝胆、岳飞精忠报国等） ④伟人坚持自我立场，捍卫自己的价值观是自控。 （如屈原、苏武、布努诺等） 2．控他 控他，是指控制外部世界，包括对他人、社会、国家、自然环境等实施的控制。 人们为了自己、民族和人类的利益，代表正义的人们往往要对邪恶势力施加控制，使其顺从自己和人民大众的意志。如： ①孔子周游列国是控制诸侯，使其推行仁政。 ②勾践灭吴是控制吴国。 ③中华民族奋起抗日，是要控制日本的侵略 ④毛泽东解放全中国，就是要控推翻蒋家王朝 ⑤大陆加强与台湾的民间交流，就是要控制台独分子。 思路2 ：为什么要“控”？ 原因应该是比较复杂的。至少包含几点： ?第一，外部环境的不确定性，导致人的安全感的缺失。为了获得安全感，人们主动对充满不确定性的外部世界、外部失态施加作用，使其变得可控，从而扫除焦虑，感到安全。 第二，人本身的命运，也是不确定的，给人们带来了焦虑。这也迫使人们努力去控制自身和环境。 第三，人们自身欲望的膨胀或追求的不断提高。为了达成某种目标，使事情或事态朝着自己设定或预期的方向发展，因此对自己和环境施加控制。 思路3，怎么“控”？ “控”的方法、手段很多，因人因事而异。如： ①远离世俗，保持高洁 （陶渊明、李白、季羡林等） ②远大的理想和报负 （司马迁、袁隆平、霍金等） ③坚强的意志和毅力 （勾践、贝多芬、乔布斯等） ④勇于献身的牺牲精神 （屈原、谭嗣同、布鲁诺等） 思路4：为什么我们非得“控”，可以不“控”吗？ 这个世界我们什么都能控么？当然不能。对“不可控”的事物，那就只能够“不控”，顺其自然了。但顺其自然，并不是消极庸碌，并不是取消人的主观能动性，而是认识到人自身的局限，