沪教版高一语文(上)《我们是怎样过母亲节的》课件(46张PPT).pptVIP

4父亲说，他出去钓鱼主要是让母亲安静的休息，这说明了什么？ 说明他只要在家里，就没有让母亲安静过。 5母亲为什么眼里含着泪水，说“这是她有生以来过得最最快乐的一天”？ 以自己的孩子、自己的亲人的快乐为自己的快乐，哪怕自己只有辛苦付出而没有享受也在所不计，这正是真正的母爱的表现。 6.文中除了表现母亲对家庭无私的爱之外，还表达了作者怎样的态度？ 还表达了作者对家人和自己自私虚伪、生活中习惯于被母亲照顾，却不愿意为母亲付出的暗讽。如那位“父亲”，当因为车挤他不得已决定留下来时，紧接着便是一番自我表白、自我夸耀；当本来最应该郊游的母亲决定代替他留下来后，他便找出种种好理由说明母亲不去的合理性、正当性（怕着凉、需要安静），来哄人和平抚自己良心的不安。这些“行状”便暴露了“父亲”既要面子、显得肯为别人牺牲，而实际上又不肯为别人牺牲的虚伪。这是一种连他本人也不自知或不愿意认识到的浅度的虚伪。这种虚伪更反衬出母亲任劳任怨、茹苦含辛的奉献、牺牲精神的伟大与崇高。 租一辆汽车让母亲到乡下兜游,享受 母亲说自己更喜欢旧的 女儿就说:母亲戴旧帽子更加合适 父亲提议,与其出游不如钓鱼 为母亲买一顶新帽子 汽车太小,容纳不下全家人,必须有一个人留在家里 父亲留下来不合适 于是…… 喜剧性情节 孩子留下来也不合适 深长的意味 表面上 实际上 “隆重”.庆祝母亲节 为着让母亲开心的一切举措一个又一个被否决 对母亲节的一再强调 为了母亲 漫不经心 为了自己 为了自己 质疑探究 这家人不爱自己的母亲吗，他们的爱表现在哪里，这爱与母亲对家人的爱相比如何？ 中心思想 本文记叙了“母亲节”这天“我们”全家庆祝的过程，从准备到出游，都是以母亲享受为由，结果母亲不但没得到享受，而且还比平时更劳累，但毫无怨言，赞扬了母亲的伟大，同时也告诉人们：尊重母亲，提高妇女的地位不应挂在嘴上，而应该落实在具体行动上。 看着母亲一丝一丝的白发/一条一条逐日渐深的皱纹/多年含辛茹苦/哺育我成人的母亲/在这属于您的节日里/请接受我对您最深切得祝愿：节日快乐，永远年轻！ 也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您! 祝福天下母亲 拓展延伸 1、我们有没有像文中的人物，让自己的母亲过这样的母亲节？ 2、我给母亲说的话： 课堂训练 一、语言描写是对人物进行塑造的一个重要方法。课文《我们是怎样过母亲节的》一文中，母亲无疑该是主角，但文中却是父亲在喋喋不休，你认为这样的安排合适么，为什么？ 答:合适。因为父亲的喋喋不休正反衬了母亲总是尽心尽力、默默无闻地为家人服务。 二、探究《我们是怎样过母亲节的》的结尾部分，回答问题。 这顿饭吃了好长的时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙争着帮忙擦桌子、洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。 一切收拾完毕，已经很晚了，睡觉之前我们全都去吻过母亲；她说，这是她有生以来过得最最快活的一天，我觉得她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。 ? 1、这里的“迁就”这个词用得妥当么？说说你的理由。 答:“迁就”用得非常幽默。明明是母亲无私奉献了自己的一切，却被说成是造就她，好像不是孩子不懂得体贴母亲，而母亲有什么古怪脾气似的。 2、最后母亲“眼里含着泪水”，有人说，是因为这一天母亲太辛苦，也太受委屈了；也有人说，母亲一天的辛劳得到了回报——家人的快乐，所以，这泪水是欣慰与幸福的。你赞成哪种观点？或者，你有自己独特的见解，不妨谈谈吧！ 答： 谢谢观赏 我们是怎样过母亲节的 [加拿大]里柯克 学习目标 1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。 2、在语言的品味中，想象文中各个人物的心理活动，感受母亲的内心。 3、注意对比手法的运用，体会文章幽默的语言风格，感受幽默背后的深情。 说明： 这篇课文是本单元中最浅显的一篇，起到基础和铺垫的作用。对于高一学生来说，大部分同文中的孩子一样习惯了母亲无微不至、润物无声的照顾和无休止的牺牲，本文犹如一面镜子，照出了当代学生真实的家庭生活状态，所以，这篇文章是本单元中最贴近学生实际，也最能够引起学生共鸣的。而细节是生活真实的再现，细心体会文中细节的内涵，能够激发学生自身的情感体验，从而自然地感受到母爱的无私与伟大。 母亲的内心活动是丰富的，但是孩子往往会忽略母亲的感受。所以，引导学生想象各个人物的心理，尤其是母亲的心理活动，通过设身处地换位思考的形式使学生领悟母亲的牺牲精神是比较有效的方法。里柯克的作品是以幽默见长的，本文的幽默是通过母亲与父亲、孩子之间不断的对比表现的，这种对比使人在笑声中领悟亲情的份量，更加感受到母