沙盘个体实操课件.pptVIP

沙盘实操 个人简介 高丰 中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会 EMDR创伤心理治疗学组会员 EMDR中国区治疗师 意象对话治疗师（准珍珠级） 中国沙盘治疗师（中） 国家二级心理咨询师 北京心际空间特聘讲师 本期沙盘所能给大家带来的几个好处 第一、可以学会沙盘的操作步骤和语言规范； 第二、可以掌握在沙盘治疗中来访者的角色，咨询师的 角色，让你知道什么样的咨询师才适合来访者，什么样的来访者适 合做沙盘； 第三、让你学会如何在别人面前表达自己，如何做一个 合格的倾听者； 第四、了解卡尔夫沙盘的理念和中国沙盘师的理念； 第五、充分体验沙盘的神奇魅力； 第六、在体验沙盘的过程中提升自己的感悟能力。 沙盘的理念 角色：母亲，禅师 肯定就是否定——黑格尔 绝学无忧：与文化学问断绝，才能免于忧患。 “绝学无忧”的真正意思是： （1）把学问做透了，就不会再有忧虑不决的事情了。其中“绝”在古代是个动词，意思是把...做透的意思。而不是现在汉语“不要”的表面意思。 （2）不知道就不会有困扰 得知于心 应之于手 课程内容概述 1、认识沙盘，体验沙盘； 2、实习个体沙盘制作的八个步骤； 3、在沙盘实习过程中适当的补充一些个体沙盘知识； 4、如何规范的操作个体沙盘； 5、如何解读个体沙盘作品； 6、团体沙盘的制作步骤； 7、实习团体沙盘的六个步骤 8、在实习中讲解团体沙盘的知识 9、如何规范的操作团体沙盘 10、如何解读团体沙盘? 一、初识沙盘 指导语： 从这一刻起，这是一方完全属于你的三维空间： 四周蓝色的箱壁象征辽阔的天空， 铺满沙子的箱底象征着沙滩或陆地， 沙子底下的蓝色象征着水。 这是完全属于你的一方世界， 在这里，你是自由的、安全的。 二、感受沙世界 指导语： 现在，如果你愿意，可以把手放入你的沙世界， 闭上眼睛，用心去感受，感受手触摸沙子的感觉， 感受你把沙子抓在手中或捧在手里的感觉， 感受沙子从手中、从指缝间缓缓流出的感觉， 用心感受……如果你愿意，请说出你的感受； 也可以不说，只是用心去感受，去体验。 这一刻，你是安全的、自由的…… 三、认识沙具 指导语： 你看沙具架上有很多的沙具， 是按大类摆放的，有人物、动物、植物、房子、交通工具等等， 你可以任意选择你喜欢的或者不喜欢沙具摆在沙盘里，创造一个属于您自己的沙世界。 四、创造沙世界 指导语： 这橱子里各式的沙具，这一刻也都属于您， 您可以任意挑出你喜欢或你想要的，按照您的意愿摆放在你的沙世界里。 想选什么就选什么，想怎么摆就怎么摆，可以任意的创造属于您自己的世界， 您是安全的、自由的… ? 要求：? 静静地陪伴，用爱，用心陪伴，即像一位妈妈，又像一位禅师。 五、游览沙世界 指导语： 我很好奇您创造的沙世界，如果您愿意，请带领我游览一番，好吗？ （眼神、语气语调里流露出真诚、尊重、期待、欣赏和鼓励）， 在游览中积极的关注。 六、命名沙世界 指导语： 如果给您的作品取个名字， 看看您想叫它什么呢？ 什么都可以的 七、拍照 指导语：我们可以把这一美好的瞬间留下吗？ 您要是不反对我把它拍下来做个纪念， 也可以给您留着有用。 您要是不想留下，我们可以不拍。 您觉得呢？ 八、拆除沙世界 指导语：您的沙世界已经有了一个美好的名字， 在结束之前我们需要把它拆除，你想从哪里开始拆除呢？ 第二个层次寻找咨询的点 根据求助者走进沙盘室开始，就会流露一些信息， 在做沙盘的过程中也会留下很多的信息， 要求咨询师冷静的思考，仔细的观察和分析，准确的把握咨询的敏感点。 找到求助者想解决的关键点。具体方法如下 第二个层次寻找咨询的点 1从求助者的基本信息入手找（比如年龄性别，学历经验等等 2从求助者的情绪情感入手（感知觉） 3从求助者的喜欢的区域入手 4从求助者不喜欢的区域入手 5从求助者犹豫的沙具入手 6从求助者讨厌的沙具入手 7从求助者换掉的沙具入手 8从求助者不在乎的区域入手 沙盘实操的第三个层次 运用各种技术进行合理的治疗 1.运用认知疗法（调整和改变认知） 2.运用行为疗法（强化行为） 3运用自由联想技术 4运用释梦和造梦技术 5运用相片雕塑技术 6.运用符号技术 沙盘实操的第三个层次 7.运用音乐放松技术 8运用意象对话技术 9运用空椅子技术 10运用呼吸技术 11运用纽带技术 12运用时空联系技术 13运用内在小孩技术 杭州西湖十景中的寓意 苏堤春晓 ? 曲苑风荷 ? 平湖秋月 断桥残雪 南屏晚钟 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 三潭印月 苏堤春晓 曲院风荷(夏天) 平湖秋月 断桥残雪 南屏晚钟 柳浪闻莺 花港观鱼 雷峰夕照 三潭印月 * *