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第十七章：教学设计 本章内容 第一节 教学设计概述 第二节 教学目标 第三节 教学形式 第四节 教学模式 教学目标 掌握教学设计的概念、类型；教学设计的流程；教学目标的概念、种类；教学模式的概念及三种教学模式。 熟悉教学目标的表述 ；教学形式。 了解教学模式的构成；教学目标的作用。 重点 1.教学设计的概念、类型； 2.教学设计的流程； 3.教学目标的概念、种类； 4.教学模式的概念及三种教学模式。 难点 教学目标的表述 第一节 教学设计概述 一、教学设计的内涵与类型 (一)内涵 教学设计（Instructional Design,简称ID),是指根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学过程中的各要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 是20世纪50年代以后逐渐发展成熟起来的一门综合性学科。 (二)类型 1、根据所教知识类型：陈述性知识的教学设计和程序性知识的教学设计 2、根据所教课程类型的不同：新授课的教学设计（常用）、讨论课的教学设计、复习课的教学设计（常用）、视听课的教学设计 二、教学设计的流程(马杰) 二、教学设计的流程（迪克Dick） 确定教学目标 进行教学分析 检查起点行为 制定作业目标 拟定测试题目 提出教学策略 选定教学内容 作形成性评价 作总结性评价 第二节 教学目标 一、教学目标的含义和作用 含义：教学