第十三单元世界历史步入近代.ppt

4.（2013·德州学业考）观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（　　） A.A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B.B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C.C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D.该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 【解析】选B。本题考查学生的识图分析能力。1649年查理一世被处死，英国成立了共和国，A错误。1688年，英国发生宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王，B叙述正确。1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，故C错误。题干示意图反映的是英国资产阶级革命的过程，D错误。 5.（2012·菏泽学业考）如果把“文艺复兴”“新航路开辟” “英国资产阶级革命”确定为一个学习单元，则这个单元的 主题是（　　） A.西欧古代社会的辉煌 B.跨入近代社会的门槛 C.近代社会的确立与动荡 D.近代社会的发展与终结 【解析】选B。本题考查学生的分析、归纳能力。文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路开辟促进了资本主义的产生和发展；英国资产阶级革命为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。综合这些事件可知，世界跨入近代社会的门槛。 6.（2013·聊城学业考）某同学利用右 边的资料卡片进行研究性学习，研究的 内容应是（　　） A.美国独立战争爆发的必然性 B.法国大革命爆发的条件 C.拿破仑对外战争失败的原因 D.印度民族大起义的正义性 【解析】选A。本题考查学生的分析理解能力。要抓住资料卡片上的“英王”“北美大陆”等关键信息，可判断这段话是在说明美国独立战争爆发的必然性。B、C、D都与资料卡片所述不符，故本题选A。 7.（2011·枣庄学业考）“革命是历史的火车头”。英国资 产阶级革命和法国大革命的共同作用是（　　） A.实现了民族独立 B.建立了君主立宪政体 C.使民主共和思想广为传播 D.促进了资本主义的发展 【解析】选D。A与英国资产阶级革命和法国大革命均无关系，B与英国资产阶级革命有关，C与法国大革命有关，D是英国资产阶级革命和法国大革命的共同作用。 8.（2013·济宁中考）下图史料出 自（　　） A.英国《权利法案》 B.法国《人权宣言》 C.马克思和恩格斯的《共产党宣言》 D.俄国《废除农奴制法令》 【解析】选B。材料中的关键信息是“人们生来是而且始终是自由平等的”。链接所学知识可知，《权利法案》的颁布是为了限制王权。《人权宣言》宣称人们生来自由，权利平等。《共产党宣言》揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律。《废除农奴制法令》的核心内容是废除农奴制。故选B。 9.（2013·日照学业考）下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是（　　） A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 【解析】选D。本题考查学生的综合分析和比较能力。美国《独立宣言》和法国《人权宣言》都是新兴资产阶级制定的，反映了资产阶级的要求，有利于资本主义发展。《独立宣言》宣布摆脱英国殖民统治而独立，《人权宣言》反对封建专制制度，要求资产阶级的自由平等。据分析可知A、B、C是《独立宣言》和《人权宣言》的共同点，D只适合《人权宣言》。故选D。 10.（2013·泰安学业考）下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是（　　） A.拿破仑 B.罗伯斯庇尔 C.克伦威尔 D.华盛顿 【解析】选A。本题考查学生再认再现基础知识的能力。根据图示中的文字信息链接所学可知：1799年拿破仑发动“雾月政变”成为第一执政。1804年称帝，改共和国为帝国。为加强统治，巩固资产阶级的革命成果，颁布了《民法典》（《拿破仑法典》）《刑法典》《商法典》。1815年6月，拿破仑在滑铁卢惨败，后被流放，从此退出政治舞台。罗伯斯庇尔是法国大革命中雅各宾派的代表人物。克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人。华盛顿是美国独立战争的领导人。 11.（2012·滨州学业考）“在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。”这场革命是（　　） A.英国“光荣革命” B.英国资产阶级革命 C.英国宪章运动 D.英国工业革命 【解析】选D。本题考查学生的理解运用能力。题干的关键信息是“彻底改变了人们的生产和生活方式”，链接所学知识可知，工业革命采用机器大生产，从而改变了人们的生产方式，继而引起了生活方式的变化，同时使世界联系更加密切，资本主义世界市场初步建立。故答案为D。 第十三单元　世界历史步入近代 主题一 资本主义时代的曙光