必修2离骚优秀.ppt

①浪漫主义手法的巧妙运用。诗人尽情地发挥出他那神奇的想象力，用奇特的爱好表达心志。如：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 ②比喻手法的运用。如：蕙纕、兰茝、峨眉—高尚德行，灵修—怀王，众女—小人，绳墨—准则，等。 由此可见，《离骚》的语言是特别的，再读课文，你认为语言上有哪些特点?  ③多用对偶的修辞手法，如 “屈心而抑志兮，忍尤而攘诟” “制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳” “背绳墨以追曲兮，竞周容以为度” “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。  ④“兮”字的使用。全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。 。  五、拓展探究（任选一题） 1、你怎样看屈原的“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”？ 2、你赞成屈原投江自杀这一举动吗? 表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句： 刚正不阿，正道直行： 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 疾恶如仇，不同流合污： 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！ 洁身自好，自我完善：