管理者的角色认知.pptVIP

Role Play—辅导案例2 边缘化的老黄牛： 小e入职后连续4个季度的得分都维持在3.5分的水平，从敬业的角度讲，他几乎每天来的都是最早的，走的都是最晚的，做的非常辛苦，但在团队上一直处于游离状态，是团队的边缘人物，不愿意分享，对团队活动也不热心，业绩不上不下，像一头老黄牛一样工作。面对这样一头沉闷的老黄牛，你该如何给他做一次绩效面谈呢？（边缘化的老黄牛 ） 情境管理—D4阶段的需求 授权，信任 给更大的舞台，培养成为自己的接班人； 让其承担更多的责任，扩大其在大部门的影响力； Role Play—辅导案例3 你的新主管刚上任，雄心壮志，每天陪销售陪访客户，帮助销售签单，非常非常辛苦。可是一个月下来，团队业绩很差，组员对他也有很大的抱怨，这个时候你该怎么辅导他呢？ 业务部门A和业务部门B为了适应业务变化，合并成为一个部门，由原来A部门的Leader John担任老板，B部门的业务老板Jack调走。过了一段时间，John发现部门的氛围变得很紧张，有了小团体，自己的一个眼神，正常的工作指派（分资源，晋升组长，工作安排）都会被无限扩大，不时会有不同的声音传过来：不公平，不公正，后娘养的呀 ~~~~这让John觉得和原B部门的同事相处觉得很尴尬，很苦恼，如果您是John的老板，您该怎么辅导他？ Role Play—辅导案例3 你的下属Rose经理通过一年的努力，培养了