政治经济学课堂讲义doc.docx

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政治经济学课堂讲义doc

课堂讲义注意:加“▲”部分曾在历年试题中出现。第一章 导论●简答题部分▲1.为什么说“科学技术是第一生产力”?答:首先,科学技术渗透于生产力的实体要素中,可以通过劳动者的劳动技能的提高、生产工具的改进和创新、先进生产工艺的推广、劳动对象质量的提高和范围的扩大,以及生产过程组织管理的科学化等等,而转化为现实的生产力。(说明“科学技术是生产力”)第二,现代社会化大生产中,科学技术日益成为生产力发展和社会进步的决定性因素,生产力结构高级化、脑力劳动主体地位突出、科技成果广泛应用,使发达国家科技在经济增长中的贡献率达60%~80%。(说明科学技术是第一生产力)因此科学技术是第一生产力。▲2.阐述生产关系一定要适应生产力状况的规律。答:第一,生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面,生产力是生产关系的物质内容,生产关系是生产力的社会形式。第二,生产力决定生产关系的性质,决定生产关系的部分质变和变化的程度,以及新旧更替。生产关系对生产力具有反作用,能促进或阻碍生产力的发展。但生产关系落后或超越于生产力发展时,就会对生产力的发展起阻碍作用。第三,生产关系一定要适合生产力状况的规律,是人类社会发展的根本规律,不适应生产力的发展的旧的生产关系必将被新的所代替。第二章 商品经济●简答题部分1.市场经济的基本特征是什么?答:第一,自由的市场主体。即消费者和企业的行为具有自主性。第二,完善的市场体系。国内市场和国际市场日趋统一、开放,市场竞争充分、有序,市场秩序健全、公平。第三,规范的市场机制。在现代市场经济中,以价格机制为核心的市场机制对社会经济发挥着基础性的调节作用。▲2.简答价值规律的内容、表现形式及其在商品经济中的作用。答:价值规律是商品经济的基本规律。主要内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按照价值量相等的原则来进行。表现形式:在市场经济的条件下,价格以价值为中心上下波动。作用:价值规律通过市场机制,自发地调节商品生产及流通,实现社会资源在不同生产部门之间有效配制;刺激商品生产者不断改进技术,提高劳动生产率,促进社会生产力的发展;导致商品生产者的两极分化,促进生产者的优胜劣汰。▲3.简述劳动二重性学说的基本内容。(另一提问方式:简答劳动二重性和商品二因素的关系。)答:生产商品的劳动具有二重性,决定商品二因素。(1)生产商品的劳动一方面看是具体劳动,具体劳动创造了商品的使用价值,具体劳动也叫有用劳动,是不同性质的特殊具体形式的劳动,反映人与自然的关系,具有永恒性。(2)生产商品的劳动从另一方面看是抽象劳动,形成商品的价值。抽象劳动指撇开劳动的具体形式的无差别的一般人类劳动,即人类无差别的体力和脑力的消耗。它是商品价值形成的源泉,反映商品生产者相互交换其劳动的社会关系,是历史范畴。(3)劳动二重性学说是马克思首先发现和证明的,是理解马克思主义政治经济学的枢纽。●论述题部分▲综述劳动价值论的主要内容。答:马克思劳动价值论是在批判继承古典政治经济学中的科学成分基础上创立的,是为揭示资本主义生产关系本质和经济运行规律作理论准备。(1)关于商品二因素的分析,指出商品具有使用价值,商品是使用价值和价值的矛盾统一体。(2)关于劳动二重性学说,指出商品二因素由劳动二重性决定,具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值。(3)商品价值量的规律性,指出其由生产商品的社会必要劳动时间决定,与劳动量成正比与劳动生产率成反比。(4)从价值形式的发展揭示了货币的起源、本质、职能和流通规律。(5)从价值与价格的关系分析着手揭示了商品经济的基本规律,即价值规律;阐述价值规律的基本内容、表现形式及其在商品经济中的作用。第三章 资本的生产过程●简答题部分1.为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提?答:货币要在生产与流通相统一的过程中增殖(即货币转化为资本,产生剩余价值),关键是劳动力成为商品。这是因为:资本家在流通中按照等价交换原则购买到生产要素(包括生产资料Pm和劳动力A这一特殊商品),为价值增殖作准备。在生产过程中,通过劳动力的使用便使资本发生了价值增殖。所以劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件。●论述题部分▲概述剩余价值学说的基本内容。答:剩余价值学说是马克思政治经济学的基石和最主要内容。(1)关于货币怎样转化为资本,从货币与资本的联系与区别分析入手,剖析资本总公式与价值规律的矛盾,从而揭示劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提条件。(2)指出资本主义生产过程是劳动过程与价值增值过程的统一,剩余价值来源于雇佣工人的活劳动(可变资本),剩余价值就是雇佣工人在剩余劳动时间生产的超过劳动力价值的那部分价值。(3)剩余价值与可变资本的比率叫剩余价值率,反映资本剥削雇佣劳动的程度。资本家提高剩余价值率的两种方法为绝对剩余价值生产和相

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