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机械设计课程设计说明书doc
华北理工大学迁安学院
机械设计课程设计
专 业
班 级
指导教师
学生姓名
迁安学院机械工程系
年 月 日
目 录
前言……………………………………………………………………..................2
传动系统的参数设计…………………………………………………..................3
带传动的设计计算……………………………………………………..................4
齿轮的设计计算………………………………………………………..................5
轴的设计计算…………………………………………………………..................6
主动轴的设计计算……………………………………………………..................6
从动轴的设计计算……………………………………………………..................8
键的设计计算……………………………………………………..........................9
主动轴外伸端处键的校核………………………………………..........................9
从动轴外伸端处键的校核……………………………………….........................10
轴承的选择与验算……………………………………………….........................11
主动轴承的选择与验算………………………………………….........................11
从动轴承的选择与验算………………………………………….........................12
联轴器的选择与验算…………………………………………….........................12
箱体、箱盖主要尺寸计算………………………………………….....................12
齿轮和滚动轴承润滑与密封方式的选择……………………….........................13
减速器附件的设计……………………………………………….........................13
结束语…………………………………………………………….........................14
前 言
(—)课程设计的目的
机械设计基础课程设计是学生学习《机械技术》(上、下)课程后进行的一项综合训练,其主要目的是通过课程设计使学生巩固、加深在机械技术课程中所学到的知识,提高学生综合运用这些知识去分析和解决问题的能力。同时学习机械设计的一般方法,了解和掌握常用机械零部件、机械传动装置或简单机械的设计方法与步骤,为今后学习专业技术知识打下必要的基础。
(二)传动方案的分析
机器一般是由原动机、传动装置和工作装置组成。传动装置是用来传递原动机的运动和动力、变换其运动形式以满足工作装置的需要,是机器的重要组成部分。传动装置是否合理将直接影响机器的工作性能、重量和成本。合理的传动方案除满足工作装置的功能外,还要求结构简单、制造方便、成本低廉、传动效率高和使用维护方便。
本设计中原动机为电动机,工作机为皮带输送机。传动方案采用了两级传动,第一级传动为带传动,第二级传动为单级直齿圆柱齿轮减速器。
带传动承载能力较低.在传递相同转矩时,结构尺寸较其他形式大,但有过载保护的优点,还可缓和冲击和振动,故布置在传动的高速级,以降低传递的转矩,减小带传动的结构尺寸。
齿轮传动的传动效率高,适用的功率和速度范围广,使用寿命较长,是现代机器中应用最为广泛的机构之—。本设计采用的是单级直齿轮传动(说明直齿轮传动的优缺点)。
说明减速器的结构特点、材料选择和应用场合(如本设计中减速器的箱体
采用水平剖分式结构,用HT200灰铸铁铸造而成)。
设计说明书
一、传动系统的参数设计
已知输送带的有效拉力Fw=1800N,输送带的速度Vw=1.31m/s,滚筒直径D=250mm。连续工作,有轻微振动、单向运转。
1)选择合适的电动机;2)计算传动装置的总传动比,分配各级传动比;3)计算传动装置的运动参数和动力参数。
解:1、选择电动机
(1)选择电动机类型:按工作要求和条件选取Y系列一般用途的全封闭自扇冷鼠笼型三相异步电动机。
(2)选择电动机容量
工作机所需功率:
电动机输出功率:
其中η为电动机至滚筒、主动轴传
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