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- 2017-06-10 发布于北京
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贫困山区孩子的生活状况堪忧:衣不蔽体,破衣烂衫,食无求饱,居无求安,行多徒步翻山越岭。???????? ??? 小小年纪就用稚嫩的双肩承担起生活的重担——有的扬鞭驱牛耕地拉车,有的肩挑背扛秸秆箩筐,有的背弟携妹照顾弱小,有的养猪养鸭溜羊饲马.....
? 生活磨练了他们,锻造了他们。繁重的劳动虽在客观上使他们养成了吃苦耐劳勤俭节约的品行。但是由于信息闭塞,教育滞后,他们愚昧保守,拘谨木讷。虽不缺纯真朴实的本性,但目光呆滞而茫然。
尽管他们和父母日日辛勤操劳,但原始的劳动方式改变不了贫穷落后的面貌。为了生存,他们的父母大多背井离乡去城里打工,他们就成了留守儿童,由于老人监管不力,留守儿童问题多多,悲剧多发——生病延误治疗的,坠崖的,落水的,火烧的,中毒的等等。他们的生活充满辛酸和泪水。
;在山西雁???山区一口窑洞里,建有一所乡村小学,窑洞即是教室,也是小学里唯一一位老师和学生们的宿舍,晚上老师和学生们就在地上睡觉,每天早晨开始,那位老师给一年级上完语文,再给二年级上数学,接着三四五年级。如此交替往复,直到日落西山。窑洞里除了必不可少的粉笔外,没有任何教具,所谓的桌椅板凳全是由简陋的砖块和几根木头砌成。 ?有一个叫李财的小朋友,在班里是个学习很好的学生,他流着泪把做了三次的作业交给老师说:“老师,您以后不能为我批改作业了,明天我不能来上学了。”他的
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