新媒体环境下高校思想政治教育面临的挑战及对策研究精选.doc

成绩 本科生课程论文 论文题目：《新媒体环境下高校思想政治教育面临的挑战及对策研究》 课程名称： 社会科学研究方法专题 任课教师： 邓芙蓉 邓春芝 专 业： 思想政治教育 班　　级： 2013级非师一班 学　　号： 222013332022004 姓　　名： 杨再顺 日期 2016 年 12 月 28 日 新媒体环境下高校思想政治教育面临的挑战 及对策研究 姓名：杨再顺 班级：2013级非师范班 学号：222013332022004 一：选题缘由（包括选题背景，选题意义） 选题背景： 进入新世纪以来，大众传媒呈现“加速度”的发展趋势，新媒体产生所需要的时间越来越短、普及速度越来越快。电脑、手机等新媒体早已替代报纸、电视，成为人们获取信息的主要工具，佩戴式通讯工具亦开始兴起。新一代大学生作为互联网的原住民，是伴随着新媒体的发展而成长起来的。对于他们而言，网络深刻地嵌入其生活领域，影响着学生的学习方式、日常生活消费习惯，甚至价值观念等。当今时代，新媒体已经成为大学生获取国际，国内最新热点新闻的的重要渠道，并对青年大学生的世界观，人生观，价值观的形成和定型形成了重要的影响，但是这影响是双方面的，一方面新媒体能有效快速的传播社会正能量，使大学生能潜移默化的接受良好的思想教育，对于提高个人素质起到到关键作用，但是另一方面不良操纵者则利用新媒体传播与国家意识形态和社会先进思想背道而驰的思想，给对于思想还不成熟的青年大学生造成了不可估量的负影响。 理论意义：理论意义方面，通过新媒体环境下大学生思想政治教育问题研究，对于丰富高校思想政治教育理论研究内容和深化高校思想政治教育理论研究层次具有重要的理论价值。因此，如何在新媒体环境下更好地开展思想政治教育理论研究意义深远。通过本课题的研究，进一步梳理思想政治教育的相关理论原理，为新形势下的思想政治教育探索新的方法论，丰富了大学生思想政治教育学的理论体系，推动了当前思想政治教育的创新和发展。 因此，在当前高校思想政治教育面临相当大的冲击下，通过研究该课题，不仅可以弥补当前理论的不足，还可以利用研究的先进理论指导实践，促进高校思想政治教育教学的巨大进步。 （三）现实意义：高校作为人才培养的摇篮,思想政治工作无疑极具重要性,其成效也直接关系到国家的希望和民族的未来。但高校思想政治教育是一项复杂和系统的实践的活动,其过程的开展和最终效果受到诸多因素的影响和制约。在实践上对于新媒体与大学生思想政治教育之间关系的研究，新媒体对大学生思想政治教育的各种影响，有利于我国高校利用新媒体开展大学生思想政治教育活动，进行高校思想政治教育工作创新等，有利于提高高校思想政治教育工作的实效，有利于高校思想政治教育活动的开展，对大学生思想政治教育者们具有一定的现实价值。 二：研究思路 本文以新媒体和思想政治教育为起点，具体探讨了在新媒体环境下高校思想政治教育面临的机遇和挑战，结合高校思想政治教育的实际极其发展趋势，深入探讨了在新媒体环境下从教育者，受教育着，教育环境等方面加强思想政治教育的举措，最后做出总结，要在高校综合各种教育力量，相互配合，齐抓共管，形成思想政治教育合力，促进高校思想政治教育的稳步前进。 三：研究方法 文献资料法 ：通过广泛收集新媒体和大学生思想政治教育实效性的相关研究成果，弄清核心概念，并总结分析新媒体对于思想政治教育带来的机遇与挑战，为此提出针对性的解决方案。 2：理论联系实际的方法。通过对搜集到的各种书籍，论文进行整理，联系当今新媒体发展的实际情况，以及各高校思想政治教育发展的实际，对新媒体进行积极有效的探索。 辩证分析法：新媒体是一把“双刃剑”，对高校思想政治教育既是机遇也是挑战。本研究将釆用辩证分析的方法，通过对互联网给高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战的辩证分析，为提高思想政治教育实效性提供有力参考。 摘要：随着数字和网络技术的发展，新媒体逐渐走向人们的视野，并在大学校园迅速传播，并对各大高校思想政治教育产生了一定的影响。为调查和探讨在新媒体环境的冲击下高校思想政治教育面临着怎样的挑战，在如今以新媒体为主要传播手段的时代，通过研究当代大学生在新媒体方面的具体使用情况，对于高校思想政治教育应该如何进行自我革命式发展，推动以马克思主