浙教版品德与社会三下第四单元《我们这样生活》教学设计.docVIP

浙教版小学品德与社会三年级下册第四单元《人类共同的家园》 教学目标： 1.认知目标：学生知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化；人类的生活方式多姿多彩。懂得科技和文艺对人类生活产生了巨大的影响。 2.情感目标：激发学生热爱科学、文艺，珍视和热爱生活的思想感情。 3.行为目标：学生通过阅读搜集各国有世界影响或有独特风格的极限活动，搜集关于科学技术影响人类生产生活的生活资料，了解相关国家的地理位置。 教学重难点： 教学重点：知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。懂得科技和艺术对人类生活艺术产生的巨大影响。 教学难点：激发珍视和热爱生活以及热爱科学和艺术的思想感情。 教学准备：课件 教学时间：2课时 第一课时 课时目标： 1.学生知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。 2.了解人类的生活方式的多姿多彩。 3、激发学生热爱生活的思想感情。 教学重难点：知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化。 教学过程： 一、情景引入 通过前两篇课文的学习，我们初步认识了地球、世界（大洋、大洲）和国家，这节课将带我们走近我们人类的生活。 二、了解人类生活的变化过程： 1. ?讨论古代猿人的生活： （1）课件展示原始人生活图片。介绍：我们的祖先是猿人，他们的生活条件非常差。在200万年以前，人类祖先已经能制造工具。木头、树枝、石头、动物骨骼是他们最容易得到的