GMAT备考与其埋头苦干不如提高记忆-智课教育.pdfVIP

智 课 网 G M A T 备 考 资 料 GMAT备考与其埋头苦干不如提高记忆-智课教育 记忆力可以说是任何学习过程中的重要环节。记忆力大致分为暂时 记忆力(working memory),认知记忆力(recognition memory),和长久记忆力(recall memory)。在这里我想谈谈一些关于怎 么运用他们为GMAT备考服务的问题。接下来小编就GMAT备考与其埋 头苦干不如提高记忆介绍一下，希望帮助大家顺利备考GMAT考试。 一定要锻炼暂时记忆力，他对于各部分做题时都很有用，对于阅读 的作用就勿庸置疑了，对于逻辑它能帮你建立清晰的逻辑主体，对于语 法它能帮你理清句子的架构，对于数学它能帮你迅速解题。可是怎样锻 炼暂时记忆力呢?方法很多，而且效果因人而异 ，我试过两种 ，在这里 向大家简单介绍一下。一个是图像法―把关键性文字转化成图像 ，保留 在大脑中。我想大家都有这样的同感, 自己对一些电影的经典场面总是记 忆犹新,但对一些描述这些镜头的文字过不了多久就忘了，所以图像更容 易记住。当我在读文章时，一边读一边把可能的出题点(通常是观点或对 比点)想象成一些图画 ，读完一段 ，马上回忆一下这段主要有那些画面。 整个文章读完了，在脑海中就如同放电影一样过一遍。如一篇文章讲了 某些植物圈灭决的三种理论 ，第一种讲了冰河的影响 ，在我脑海中就出 现了冰天雪地。之后作者提出依据 ，因为化石中的植物是同一时代 ，这 样大面积的灭绝只能是气候的巨变所导致。那么我脑海中马上出现一块 巨大冰块把地面上所有的植物压在下面(代表植物圈被冰河气候灭绝)。 这就是我的思维及记忆过程。这样有两个好处;第一，有连贯性而且条理 清晰;第二 ，由于以一些出题点为依据进行加工回忆，所以答题时速度会 比较快。但也有两个局限：第一对于一些陌生的主题没有办法进行加工 处理，第二由于注意力集中在画面上 ，有时会忽略一些关键词。另一个 预期法―读文章时对文章进行预期 ，边读边在脑海中形成中文框架，当 文中内容有某些与 自己的预期不符时，就容易把他们记住。这样读有三 个优点 ，第一比较符合中国人习惯 ，中国大部分人是以文字处理信息的 。第二对一些关键词敏感度提高，解题精确度提高。第三即便遇上陌生 的主题影响也不大。我一般是两者结合起来用。 认知记忆力主要是用来扫除文章中生词的障碍。文中一些非关键词 虽然对理解影响不大，但对阅读速度及心态有影响。这些词越少 ，对心 态的稳定及阅读速度就越会有正面影响 ，反之亦然。所以我建议单词量 少于一万的战友 ，熟悉一下出的 《GMAT的词汇》 ，但不要花太多时间 。刚开始准备时，每天花40-60分钟用最快的速度扫一遍 ，不要试图穷 尽脑汁把它记住 ，只是看看就行了。第二天再用10分钟把昨天看的复习 一遍 ，没记住的把它划出来。第三天同样花10分钟看第二天的内容 ，但 同时还要花5分钟复习第一天没记住的单词。以后以此类推 ，每周六或 周天再抽40-60分钟把每周的内容复习一遍。这样滚两三遍后就基本可 以了。 长久记忆力主要是用于一些关键词句，及出题点的记忆。譬如主题 题中一些动词 ，每段主题句的态度词 ，以及能影响对比的程度词 ，这些 词的精确含义要长久记忆。这些词最好先查查英文释义(推荐使用WEBS TER英文电子词典)，再结合文中具体意思 ，把他们的英文意思中文化 ， 但同时最好记住英文释义 ，这样你记住的不仅仅是意思 ，还有语境。这 些词要在做完题后经常复习，让他们进入你的长久记忆。 有时记忆力不但帮不上忙 ，反而产生负面效应。我主要想谈谈两点 ，一个是关于机经的记忆，另一个是关于老题答案的记忆。可以说机经 的记忆是一把双刃剑 ，它既能帮你预先熟悉考试内容 ，但又会影响到现 场阅读。我是5、12号考的，由于是月初 ，所以数学机经一道没遇上 ， 阅读仅遇上三月机经中的一篇。不过我倒觉得这样反而好些，我没有受 到太多记忆的干扰。通常来说机经的记忆主要有两种干扰：错认，偏颇( 概念源 自《记忆的七宗罪》 ，作者：哈佛大学心理系主任丹尼尔·夏科特 ，中国社会科学出版社)。考场上当你看到类似文章时会去回忆机经中的 内容 ，然后把记忆中的内容认为是你文章中读到的，这就是错认。如果 机经本身就存在问题，那么就会对你形成误导 ，使得你对文章内容掌握 不全面甚至相反。有时当你回忆机经内容受到你 自己知识体系的干扰 ， 你会自动加上或删掉原来机经中的内容 ，加上自己的描述 ，这就是偏颇 。