山东省2017中考语文研讨会资料 正确使用标点符号复习教案.docVIP

正确使用标点符号之引号和点号的位置关系 一．导入： 同学们请看大屏幕，2015年临沂市初中语文学科考试说明中指出正确使用标点符号。今年我们临沂将把标点符号列入考试内容。 【考点扫描】 1.2015年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明（试用）中有关标点符号的说明： ★2．表达应用??E ⑴正确使用标点符号 （顿号、逗号、分号、句号、冒号、引号、问号、感叹号、括号、破折号） 2．中考标点符号命题的方式 中考关于标点符号的测试，带有较高程度的综合性和技巧性。考察2014年山东各地市的语文中考试题，从考查方式看，着重采用辨析选择型（选择标点使用正确或错误的句子），分值为2分。（例如：潍坊第3题、烟台第6题、日照第2题、淄博第3题、滨州第5题、泰安第8题） 【原题回放】 ☆（2014滨州）5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D．5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ☆(2013恩施)下列句子中标点符号使用正确的一项是（???? ）（2分） A．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 B．“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？” C．历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽，真实而荒谬的画面。 D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” 【考查频率较高的能力点】 ①问号的使用 ②引号与相关点号的位置关系 ③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次 师：这节课我们主要训练引号和相关点号的位置关系。下面我们一起回顾引号有哪些用法？ 【知识点梳理归纳】 引号：引号表示文中引用的部分 ★引号的用法 1．行文中具有特定含义的词语，用引号标示。 如： 幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 2．表示突出强调。 如： 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。 3．表示讽刺和否定。 如： 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 4．表示特定称谓。 如：我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 5．用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日等。 如：“3·15”维护消费者权益日、 “九一八”事变、 “一二· 九”运动 等。 过渡： 师：刚才我们从5点回顾了引号在某种特定或语境下的含义，还有一种情况同学们要注意，当提示语的位置不同，标点符号的使用情况也有所不同。 6．有关提示语位置不同的标点符号使用情况 如：A.老师说 “李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。” B.“李白是唐代的大诗人,”老师说 “中学课本里有不少李白的诗。” C.“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说 学生给上以3个句子的空白处加标点，并说说有什么发现。 “说”在句首用冒号，“说”在中间用逗号，“说”在句末用句号。 师：看样子给句子加标点是有一些技巧规律可寻，下面我们就通过具体的句子来看引号和相关点号的具体使用情况。 7.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 8.引用的话，只作为作者一句话的一部分，引语在句子中间，引号的后面不需加标点。 如：说着便把陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”翻了出来，递与香菱。 9．引号内的内容作为句子的组成部分时，后引号内的标点放在引号外。 如：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 10.引号前面是逗号或没有标点，就算作非独立引用，如在句末，点号放在引号外。 如：这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。 师：通过刚才的知识梳理，请同学们完成小试牛刀的1至12小题。 学生独立完成。 形式：学生做完后，老师是组织者，充分体现学生的主题地位，学生之间互帮互助，说理由明确答案。 【小试牛刀】 指出下列各句标点符号使用不正确的地方并改正。 1.战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 。 2.孔庙之行，习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力” 。 3.我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求”句句无余字，篇中无长语。” 4.写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” 5.游览者看“鱼戏