山东省文登市教育教学研究培训中心2017高考生物人教版必修二课件：第4章 第2节_基因对性状的控制.pptVIP

基因控制生物性状的方式： 两种方式：间接控制和直接控制 人的白化病 囊性纤维病 三、基因与性状的数量关系 一对基因控制一对性状（一因一效） 一对基因影响多对性状（一因多效） 多对基因共同控制一种性状（多因一效） 基因+环境共同决定性状（表现型是基因型与环境共同作用的结果） 一对基因控制一对性状（一因一效） 一对基因影响多对性状（一因多效） 多对基因共同控制一种性状（多因一效） 基因+环境共同决定性状（表现型是基因型与环境共同作用的结果） * 1957年克里克提出中心法则： 中心法则图解 表示了遗传信息的传递规律（流动方向） 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 内容 一、中心法则的提出及其发展 复制 P69资料分析 中心法则的发展 转录 DNA RNA 翻译 蛋白质 逆转录 需逆转录酶 实线表示确信无疑的结论，虚线表示可能正确的结论。 复制 （脱氧核苷酸序列） 遗传信息 核糖核苷酸序列 遗传密码 氨基酸序列 不同生物遗传信息的传递过程归纳 逆转录病毒 RNA病毒 DNA病毒 原核生物 真核生物 遗传信息传递过程 生物种类 复制 RNA 蛋白质 遗传物质都是DNA DNA RNA 蛋白质 复制 转录 翻译 翻译 遗传物质都是RNA 蛋白质 RNA DNA RNA 转录 逆转录 翻译 二、基因、蛋白质与性状的关系 是控制生物性状的基本单位，而生物的性状由 来体现的。所以基因是通过 来控制生物的性状的。 蛋白质如何承担生命活动？ 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 防御免疫(如抗体) 催化（各种酶） 基因 蛋白质 指导蛋白质的合成 基因通过控制酶或激素的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 1.间接控制 例如：豌豆的粒形 人的白化病 从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩 编码淀粉分支酶的 基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓 正常合成 白化病 白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病。 这类病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，表现出怕光等行为 控制酪氨酸酶形成的基因异常 控制酪氨酸酶形成的基因正常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸酶正常合成 酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素 缺乏黑色素而表现为白化病 表现正常 2.直接控制 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 控制生物体的_______ 结构 直接 性状 例如：囊性纤维病 镰刀型贫血症 CFTR基因缺失了3个碱基 结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染 治疗方法——基因治疗 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血 镰刀型细胞贫血症 基因与性状并不都是简单的线性关系 人的身高可能是由多个基因决定的。后天营养和锻炼也很重要。 生物体性状的多基因因素举例 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。 　　同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，叶形有什么区别？ 　　水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些 　这两种不同形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？ 　 为什么细胞的基因组成相同，而性状却表现出明显不同？ 基因组成是一样的。因为它们都是由同一个受精卵经过有丝分裂产生的。 表现型= 基因型 + 外界环境 即表现型是基因型与环境相互作用的结果。 为什么细胞的基因组成相同，而性状却表现出明显不同？ 因为这两种叶所处的环境不同。 可见：基因型相同，表现型也不一定相同。 环境会影响基因的表达。 DNA的分布 主要在染色体上 少量在细胞质内 细胞核遗传 细胞质遗传 生物的遗传 （所以说，染色体是DNA的主要载体） 例：线粒体肌病 细胞质遗传________孟德尔的遗传规律， 后代只表现出______的性状 ______和______中的DNA中的基因都称为细胞质基因 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点？为