山东省淄博市淄川般阳中学2017年高中政治 文化创新的途径教学课件 新人教版必修3 .pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 1、知识目标： ①熟记文化创新的途径 ②文化创新过程中要认识和处理好两对基本关系： 当代文化与传统文化、民族文化和外来文化的关系 2、能力目标： 使学生具备在合作、探究中体验生活、生成认识、构 建知识的能力 3、情感态度、价值观目标： 激发学生热爱传统文化的热情，关注世界文化的发展，  增强创新意识 《熊出没》是华强公司精心打造的全三维动作喜剧动画片，该片用夸张的卡通手法讲述森林保护者熊兄弟与破坏森林、采伐原木、并占领土地开发创业实验田的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决。 为了设计《熊出没》场景，主创人员多次到哈尔滨东北大森林实地考察，广泛调研,全面搜集各类素材。在华强公司，员工们的生活格外有趣，走廊上可经常看见同事们在挤眉弄眼，模仿狗熊走路、说话。 “光头强”形象原型就是华强数字动漫有限公司总经理、导演-----刘富源。 材料一： 合作探究一： 这部动画片中的场景和人物来源于什么？给我们什么启示？ 1、文化创新的根本途径--立足于社会实践 社会实践是文化创作的源泉。文化创作者只有 立足于社会实践，才能创作出鲜活的文化作品。所 以，立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也 是文化创新的根本途径。 熊大、熊二的形象借鉴了《十二生肖》中传统熊的憨憨傻傻的形象，在此基础上又重新挖掘。熊大是一头聪颖、智慧无边的雄性狗熊，懂得坚持主见的重要性，足智多谋，喜欢母熊翠花，常常为了讨好翠花与胞弟熊二互相竞争；在讨好翠花这一方面，熊大略逊于熊二。熊二老实又听话，但是笨笨的，非常可爱，好吃。 该动画片受到了各年龄层的喜爱，在刘富源看来，《熊出没》不会像以往的动画片那样强调“英雄主义，为了一个事情牺牲掉一切”，《熊出没》传递的是“互助的情感、追求真善美”的价值观，这与当今时代所倡导的建设和谐社会是一致的。 合作探究二： 1、从过去熊的形象中重新挖掘，创造出熊大、熊二的形象，说明了什么道理？ 2、《熊出没》受到各年龄层的喜爱，传递的是“互助的情感、 追求真善美”的价值观，对我们的文化创新有何启示？ 材料二： 2、文化创新的基本途径之一： “取其精华,去其糟粕” “推陈出新,革故鼎新” 继承传统 推陈出新 要体现时代精神，是文化创新的重要追求。 不能离开传统文化， 空谈文化创新。 材料三 ： 《熊出没》的创作借鉴了迪士尼动画《猫和老鼠》夸张的卡通手法，片中充满了美国式的诙谐幽默，受到了观众的好评。例如：《西部枪手光头强》就是借鉴了美国西部牛仔的形象和动作创作出来的，充分体现了东西方文化的交流、融合和借鉴。 不过，幽默也有底线，50多集《熊出没》因为过于恶搞而被华强内部叫停。在一集里出现熊大、熊二跳西班牙舞、光头强穿白色裙子戴长假发跳舞的画面，所有人都看得哈哈大笑。“但是当时，我们在道德上很难判断这是否会传递不好的价值观，只能把有争议的全部砍掉,这样才能保持《熊出没》的民族特色。” 合作探究三： 1、找出材料三中《熊出没》获得成功的原因有哪些？ 2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程 中，要注意什么问题？ （即不同民族文化之间的交流、借鉴与融合） ②要以我为主，为我所用。 ①充分吸收外国文化的有益成果。 原则 3、文化创新的基本途径之二： 面向世界 博采众长 要 求 海纳百川的胸怀 熔铸百家的气魄 科学分析的态度 观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴外国的动漫求创 新,而且,《熊出没》应该全部采用中国传统的元素,这 样才能保持民族特色。 观点二:日本有多拉A梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 中国以前和现在没有，将来也很难出现经典的动漫形象。 观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中国 动漫产业成功的典范，以后应继续发扬。 2014年,华强公司将拿出1亿元左右的资金创作新的内容。对于《熊出没》及中国动漫产业未来的发展，下面观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？ 正确处理了当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系 （2）克服不利于文化创新的各种错误倾向： ① “守旧主义” 和“封闭主义” ②“民族虚无主义”和“历史虚无主义” 4、坚持正确方向，克服错误倾向 （1）把握好当代文化与传统文