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如何提高大学英语统考通过率 　　摘要：试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。只有加强网络教育的规范管理，才能提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量 关键词：大学英语；统考；通过率 一、什么是大学英语统考 高校开展现代远程教育试点工作开展时间已经多年，最早试点是在1999年，回眸这近二十年的时间，网络教育发展形势迅猛，发展一帆风顺。但在发展中，也存在一些问题，所以，针对问题，我们要进一步规范管理，严格考试，只有加强网络教育的规范管理，才能提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量。经教育部研究决定，对现代远程教育试点高校（以下简称试点高校）网络教育学生的部分公共课实行全国统一考试。“统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试，即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试，简称“统考” 二、为什么要提高通过率 “大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。要想发展现代远程继续教育就得注重服务，注重教育质量，让成人学生在继续教育中学到实践性强的知识，同时取得相应学历证书 统考针对本科学生设置，只有通过网络统考才能获得本科毕业证。然而网络统考计算机课程通过率约为70%，英语课程通过率不到60%，导致一部分学生毕不了业，拿不到毕业证。提高成人网络教育统考通过率势在必行，也是各个现代远程教育试点高校的任务和目标。自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果，但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展，经教育部研究决定对现代远程教育试点高校（以下简称试点高校）网络教育学生的部分公共课实行全国统一考试 三、试卷分析 大学英语B是在电脑上考试，题型有交际用语，阅读理解，词汇与结构，完型填空，英译汉，写作等六大题型，试卷随机抽取 模拟题由原先的大学英语（B）模拟试卷6套（2007年修订版）改为大学英语（B）模拟试卷9套（2010年修订版），题目的范围及重点发生了一些变化，相对来说难度下调 交际英语，5题15分，此部分与以前没有太多变化，更加注重测试考生在日常生活情景中的交际能力，单词较简单，将此部分题库熟读几次，将可以拿到15分满分 阅读理解，2篇短文，满分30分。第一篇短文改为正误判断题，投机几率加大，较易得分。一般是根据文章的事实或细节，给出一个句子，判断其正误。比较直接，难度相对较小。做此类题时，应先看题，后带着“问题”快速阅读短文，寻找所需要的信息. 第二篇短文为2010年9套模拟题中的18篇阅读理解中选择一篇，15分等于白送，此部分完全可以拿到20分以上 词汇与结构，5题10分，新版大纲降低了此部分的分值，对于基础较差的同学来说是个好事，此部分突击起来有一定难度，如果基础不是很好，可以重点看一些题目即可，拿下2题就可以了，此部分预计分数4分 完形填空，1篇短文，5空10分，新版大纲在完形填空上的改变较大，难度降低显而易见，5个单词填入5个的空白处，通过逻辑推理等方法或投机方法也可以对上1-2个 英译汉，4题20分，新版大纲增加了此部分的分值，对于基础较差的同学又是一件好事，题库中基本包含了全部的考试题目，大家可以经常看看，熟悉英文的单词，然后记下汉语意思，考试的时候只要大概意思对上即可，所以此部分拿分要在15分以上 写作，1题15分，此部分没有太大改变，大家有基础复习一些范文或是用WORD写点都没有太大问题，拿5分没有难度 四.如何提高通过率 1.高度重视 积极配合老师的面授辅导，一定要进行系统复习，只有这样做的同学，才能顺利通过考试。只要报名，就要一鼓作气，有一定要考过的决心和毅力。古人云：一鼓作气，再而衰，三而竭。所以，只要大家报名参加英语网络统考，就一定要努力学习，怀揣通过考试的信念。只要有了这个信念，学习才会有动力，而且大家一定要明白一点：只要通过考试，就可以一劳永逸，才算过了英语考试这个难关 2.了解考题 我们应该充分了解大学英语统考的特点，要了解英语网络考试的题型设置、题量、考试时间以及考试形式等基本信息。对考试信息有一个基本了解后，要做一个认真的分析。在自己与考试中找到差距，指导自己的知识点的薄弱在