大家好,第二次作业完成情况不十分乐观,大多数老师没能.doc

小学体育3班的同学们，大家好，第二次作业完成情况不十分乐观，大多数老师没能按时上交作业，希望老师积极认真完成各项作业任务。 2013-06-03 霍永权 良好 未推荐 2013-05-29 黄健利 优秀 未推荐 2013-05-28 李响 良好 未推荐 2013-05-21 王学锋 优秀 未推荐 2013-05-20 赵堂艳 良好 未推荐 2013-05-20 叶辉 良好 未推荐 2013-05-15 张建锋 良好 未推荐 2013-04-25 付建伟 良好 未推荐 2013-04-25 贾元喜 良好 未推荐 2013-04-22 杨文成 良好 未推荐 2013-04-15 高守德 良好 未推荐 2013-04-08 霍兴军 良好 未推荐 2013-04-07 李斌 优秀 已推荐 2013-06-03 霍永权 良好 未推荐 2013-05-29 黄健利 优秀 未推荐 2013-05-28 李响 良好 未推荐 （一）对体育教师的要求： 1．建立教学质量的管理（学懂、学会、学乐）。任何课程改革的最终目标就是提高教学质量，提高培养人才的质量。所以我们一定要把质量放在首位。 2．加强对运动技术学习的要求。我们要通过 12 年的教学，让学生真正能够擅长掌握一到两项最好是两到三项运动技术，既可以用于自己锻炼，增加自己的体育信心。又能够体现运动乐趣。 3．防止出现“非体育”的教学。这些东西不是我们的体育文化，也不是能够有效地锻炼学生身体的最好的方法，更不是能够帮助学生进行终身体育的运动技术。 4．防止教学中的“温情化”。运动的乐趣不是这样的。相反只有让学生经过刻苦的锻炼，不断地取得成功，掌握运动技术，才能够体验到运动中真正的乐趣。 （二）建议： 1．把握课标精神的方向。 2．重视课程内容的同时更加重视课标精神。 3．获得学校的支持。 4．重视教学质量。 5．重视课程实施计划。 育园小学：黄建利 第二期 主编：马 栋 2013年4 月 25 日 小学体育3班学习简报 经常参加体育活动，可以使机体产生极大的舒适感。在各种运动项目中，去感受运动技术动作的力量感、美感、节奏感和韵律感，从而陶冶情操，开阔心胸，激发生活的自信心和进取心，形成豁达、乐观、开朗的良好心境。 请到运动场上来，忘却烦恼。体育运动，也许一个从不曾发现的天地，一种全新的感觉，会使人流连忘返，尽享其中乐趣!