资源环境与城乡规划管理专业课程体系的功用性研究.pdfVIP

南姐大学学报(教育科学版} 2009 年9 月 Sep.2∞9 第 25 卷第 3 期 Journal of Nantong University (Education Sciences Edition) Vo1.25 ,No.3 资源环境与城乡规划管理专业 课程体系的功用性饵究 命建华，正英利，陆佩华，类彩荣 (南通大学地理科学学院，江苏南通 226(用7) 摘 要:资源环境与城乡规划管现专业人才培养应以科学发展观为指导，发掷地理学人地关系研究的综合性 特色，转变教育观念，紧密联系市场需求，加强课程体系的功用性研究，通过构建知识平台，实施模块组合，以增强本 科生综合性创新思维和综合工程技术能力为目标，实现各模块系统及鹦个课穗系统的功能般大化和最优化。 关键词:功用性;资源环境与城乡规划管理;课程体系 中圈分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号:1∞ι2190(2α沟)03-0078-05 国家教育部 1998 年颁布实施的专业目录中新 度重视，如何按满足社会对资环专业人才的要求 设立的资搬环境与城乡规划管理专业(以下简称资 进行改革就成为倍受关注的研究课题。 环专业)是针对我回人口、资惊、环境与经济发展之 …、资环专业课程体系的研究锦谧 间的矛盾和学科分化日趋严重等问题设置的地理学 目前，罔内关于资环专业的课程体系建设和 二级学科，旨在培养具有资躁、环境与城乡规划管理 学科建设、课程教学实践的研究并不很多，如果仅从 能力的综合性人才[1] 。诙新设专业发展茧今，时间不 研究成果的数撞上肴，2∞8 年的成果数撞几乎是前 长，但发展速度迅猛。 1999 年全国仅有 32 所高等院 几年之租，明显虽现上升趋势，说明越来越多的办学 校设置了此专业，目前已有 158问所院校开设了资 单位和从业人员在对过去几年的办学实践加以总结 环专业。Ji开设院校类型多种多样，既有综合性大 和思考，尤其是学生的就业压力和难度的增加，以及 学、师瓶樊院校、地质矿产类院校，也有农林类院校 人才市场的需求变化都客观要求加强专业定位和课 和建筑、工程类院校。这充分说明资环专业是在 磁体系的功用性研究。在已有成果中，郭文炯等问最 地理科学、环境科学、规划科学、管理科学基础上产 早提出资环专业课程体系建设应以地理科学发 生的新兴交叉学科，是传统地理学中二级学科人文 展趋势、市场经济条件下人才需求的新特点为依 地理学的应用方向。 据，遵循加强基础、重视应用、分流培养的原则， 由于受传统专业课程体系及片商追求学科完整 建设以核心课程为中心，由基础课程、核心课程、相 性的影响，各个院校在构建资环专业课穗体系中