资源环境与城乡规划管理教学改革探索.pdfVIP

China Education 教学管理 资源环境与城乡规划管理教学改革探索 彭俊 陈洪全 马随随 (盐城师范学院城市与资源环境学院 江苏盐城 224002) 摘 要2 本丈或资源草草珑与~步规划管理专业内涵特征，探讨了开展教学实践改革的重要性，并针对教学阶段中包含的问题，制定了 科学有效的教学改革策略。对提升资源罩在咙与执乡规划管理专业教学水平，创新教学模式，适应教改需求，有枫极有效的促进作用。 关键词:罩在咙资源 成步规划 教学改革 中图分类号:G420 文献标识码 :A 文章编号: 16 73-9 79 5(20 12 )l 2(b)-0 221-0 1 交流讲座与实践活动，吸引广大教师积极 1 资源环境与城乡规划管理专业实施教学 资队伍工作热情较低，无法进行专业改革 参与，接触学科领域前沿，进而促进知识结 教学细化研究探索，进一步对教学质量的 改革的重要性 构体系全面更新。同时可引入一批具备充 优化提升形成了不良影响。再者一些高校 资源环境与城乡规划管理专业具有较 经费有限，无法扩充教学实验基地、硬件设 足经验的企事业员工走进学校为教师进行 强的实践属性，需要对学生综合探索实践 施的更新投入，令学生对新技术、新科技的 指导培训，扩充教师实践经验。同时应创建 能力进行全面培养，进而令其具备良好的 有效的激励管理体制，例如鼓励教师参与 接触应用不多，无法拓宽创新视野，不利于 研发利用资源、进行环境规划整治、生态保 护与城乡建设管理的综合实践能力。因此 其探索发展精神的良好构建。 精品课程大赛、岗位技能比拼，进而巩固教 学水平。通过大赛各等级奖励设置，可激发 实践教学的优质开展尤为重要。针对资源 3 资源环境与城乡规划管理教学改革科学 教师探索实践积极性，并可通过实践锻炼 环境与城乡规划管理专业涉及面广泛，不 获取良好的发展与提升。再者，应为教师创 仅涵盖管理应用，同时，包括操作实践内容 策略 3.1 注重实践教学、更新教学手段方式，提 设良好的科研实践环境，鼓励教师踊跃申 现状，因此，令实践教学难度显著提升。尤 报各等级科研项目，提升科研意识，进而以 其是面向市场需求、更应基于实践教学拓 升实践教学水平 宽途径渠道，提升教学水平。然而当前资源 基于实践教学重要性，应更新教学理 科研带动教学，全面提升实践教学水平。为 念，优化课程设置，提升实践教学课时比 扩充学生实践锻炼机遇，应强化教学实践 环境与城乡规划管理专业教学还包含较多 现实问题，因此，对人才培养建设还包含一 例。例如对于环境监控以及土壤分析相关 基地建设，吸引外界资金技人，注重实践教 定差距，为此只有全面