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石家庄市金地小学 敦 威 总体情况 教材 河北教育出版社《小学英语》（三年级起始版）第四册第10课 课型 新授课 学生人数 30人 课时 一课时 时间 30分钟 教材分析 本课为冀教版(三年级起始版)第四册，主要学习1st -12th等序数词。要求学生在听说读写方面掌握12个词。在前面的学习中已经掌握了1-30的数字，本节课在先前的学习基础上重点渗透序数词的变化规律，并引导学生进行实际运用。 学生分析 作为三年级起始学英语的学生，对数字比较熟悉。但对序数词没有概念。这节课应该在学生充分理解序数词概念的基础上，渗透简单的构词规律，并力求学生发音规范标准。四年级的学生好奇心强，因此在这节课上设计符合四年级认知特点的任务型教学活动，培养学生的综合语言运用能力。另外，四年级的学生已经具备初步的归纳总结能力，因此在这节课上鼓励学生自主探究，培养学生英语学习的自信心。 教学重点 1st-12th等序数词的听说读写，了解序数词的用法以及引导学生了解并感受序数词构词规律。 教学难点 在掌握规律的基础上，尝试自己根据规律说出更多单词。并运用到日期的表达中。 知识目标 听说读写first-twelfth，渗透简单拼读规律。 技能目标 通过学生自己观察总结，了解序数词的构词